祝福的三次肖像描写

《祝福》中三次写到祥林嫂的外貌.这三次肖像描写可以说代表了她人生的三个阶段.试祥林嫂的三幅画像可以说分别代表了她三种不同的人生状态.第一幅是一个以精神力量抗拒着人生灾难的、对生活充满着希望的青年妇女形象.她的生活是困苦的,“脸色青黄”,但精

高中语文必修2《祝福》课后作业,急用!小说《祝福》中三次写到祥林嫂的外貌,这三次肖像描写可以说代表了她人生的三个阶段.试找出来,仔细品味,谈谈它们各表现了祥林嫂怎样的生存状态,其中的变化又说明了什么?小说中三次写到祥林嫂的外貌.这三次肖像描

在小说《祝福》中三次写到祥林嫂的外貌.这三次肖像描写可以说代表了她人生的三个阶段.试找出来,仔细...在小说《祝福》中三次写到祥林嫂的外貌.这三次肖像描写可以说代表了她人生的三个阶段.试找出来,仔细品味,谈谈它们各表现了祥林嫂怎样的生存状态

鲁迅祝福课后题三次写祥林嫂肖像描写各表现祥林嫂怎样生存状态,其中变化又说明第一次,模样周正,健壮耐劳的祥林嫂.主要说她安分、勤劳.第二次,被迫改嫁,强力反抗的祥林嫂.主要说她善良、顽强.第三次,失魂落魄,沦为乞丐的祥林嫂.说明她被践踏、遭迫

关于祥林嫂三次肖像描写分析肖像描写是塑造人物的一种重要手段.小说中有三次较集中的外貌描写.祥林嫂第一、二次到鲁四老爷家,都带着孝,一身当时江南农村妇女的装束,“脸色青黄”、两颊的变化,透露出她内心深沉的哀伤.第三次是她临死前的惨状,字里行间

谈祥林嫂的肖像描写`谈《祝福》中祥林嫂的肖像描写鲁迅在《祝福》中,紧紧扣住矛盾冲突发展,前后照应地、发展变化的描写了祥林嫂的肖像,抓住她四个时期的肖像变化特点,准确地表现她的精神状态和她每况愈下的辛酸过程.祥林嫂第一次来鲁家时,“脸色青黄,

肖像描写的作文1、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.2、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副

母亲的肖像描写母亲的眼睛是世上最美的清泉,母亲的怀抱是世上最让人向往的桃花源,母亲的的笑容是世界上最灿烂的阳光.　　快乐的母亲　　她有一双柳叶似的眉,一双水汪汪的眼睛,一个能说会道的嘴巴.最令我着迷的是她那头长长的发,跑起路来随风飘扬,散发

哪位大侠知道鲁迅的《祝福》中描写鲁四爷的肖像的片段?他是我的本家,比我长一辈,应该称之曰“四叔”,是一个讲理学的老监生.他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还末留胡子,一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了”,说我“胖了”之后即大骂其新党.

鲁四老爷的肖像描写在《祝福》文中选一个场景,通过想象刻画鲁四老爷的肖像,尤其是眼睛祥林嫂死的时候,鲁四老爷高声的说过：“不早不迟,偏偏要在这时候——这就可见是一个谬种!”众人看他的眼睛,原本是小小的,可这一次,他的眼睛瞪大了,眼底流露出不屑

肖像描写的表达作用什么一定要是肖像描写用来表现人物的生活处境精神状态,从而表现出人物心理状态.在一定语言环境中,用来与其他人物进行对比.等等.可以更加详细的写出人物的性格特征。

描写同学肖像的作文肖像描写如何形神兼备成功的肖像描写是理解人物性格的一把钥匙,是透视人物内心世界的一扇窗户.中学语文教材中有许多成功的范例：阿Q头上的旧毡帽,孔乙己身上的破长衫,赵七爷光滑油亮的大辫子,祥林嫂间或一轮的眼睛,无不表现了他们的

描写鲁迅肖像的语句鲁迅鲁迅（1881－1936）,浙江绍兴人,祖籍河南省汝南县.中国现代伟大的文学家、思想家和革命家.鲁迅原名周樟寿,后改名周树人,字樟寿,号豫才；“鲁迅”是其投身五四五四运动后使用的一个笔名,因为影响日甚,所以人们习惯称之

描写鲁迅肖像的句子黄里带白的脸,瘦得教人担心.头上直竖着寸把长的头发.牙黄羽纱的长衫.隶体“一”字似的胡须.阿累《一面》鲁迅先生给我的印象始终是：平易近人.他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发,仿佛处处在告白他对现实

描写鲁迅肖像的文章《一面》作者阿累《一面》是作者1936年为纪念鲁迅逝世而作,最初发表于黎烈文主编的《中流》半月刊.阿累,真名朱凡,真名朱一苇,1909年1月生,江苏涟水县人.《一面》选段：他的面孔是黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人

关于肖像描写的作文、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.2、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一

林冲的肖像描写1、头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环.身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带.穿一对磕爪头朝样皂靴,手中执一把摺叠纸西川扇子.2、那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪.

肖像描写我的同学不羁而纷乱的黑发,一袭幽静的白衫黑短裤——这是所有人都可以看到的他的外表.他偶尔撩起刘海,露出的眉眼.高挑的眉梢,展示着他永远放不下的自信与傲慢.只是不经意地一瞥,竟被他那双明亮眸中的一切颤动：或叛逆、或高兴、或冷漠、或生气

肖像描写的作用是什么?塑造人物形象,突出人物性格.使读者对人物加深印象并产生进一步的了解.

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