援疑质理的质是什么意思

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余立侍左右,援疑质理,俯首倾耳以请.求解我站在左右服侍,提出问题质询道理,低下身子把耳朵凑过去请教

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英语翻译1以是人多以书假余,余因得遍观群书2常趋百里外从乡之先达执经叩问.3援疑质理,俯身倾耳以请；4以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.5其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?6天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,

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余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复,俟其欣悦,则又请焉这句话有何表达效果突出“我”对求学的渴望,和对老师的敬仰和尊敬这是我们老师讲的体现了你的谦卑和耐心老师的严厉叱咄和学生的色愈恭,礼愈至做对比，

余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢一言以复.表现了我什么精神?写出了对老师的恭敬态度.两个“愈”字传神地表现出作者求知的虔诚和恭敬.

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英语翻译门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.已经成年时,（我）更加仰慕圣贤的学说.又担心自己无法和学问渊博的老师、有名望的人