某同学为探究合力做功

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/05/07 01:37:41
探究合力做功与物体速度变化的关系,为什么倾斜木板是为了平衡摩擦力?

探究合力做功与物体速度变化的关系,为什么倾斜木板是为了平衡摩擦力?木板适当倾斜,使得小车所受重力沿木板斜面的分力等于摩擦力,则,对于小车,所受的重力、支持力、摩擦力的合力为零,实验时,小车受到的合力等于拉力若木板光滑,不受摩擦力,则木板水平

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14.(12分)如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度

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为探究合力与两个分力间所满足的具体关系,某同学设计了如图所示的实验装置,实验时,保持所挂的钩码不变(设所挂钩码的重量为G),移动弹簧秤到不同位置,则平衡时弹簧称的示数F将随着两支滑轮两边的细线的夹角α改变.实验时使夹角α分别为600、900

某同学从一楼到二楼做功大约为?

某同学从一楼到二楼做功大约为?某同学从一楼到二楼做功大约为:2000焦耳.根据常识可做如下假设:假如某同学体重50kg,楼层高度为4米,则G=mg=50×10=500(N)W=GH=500×4=2000(J)答:略.一层楼2M高,一个人60

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为探究中和反应是否放热,某同学设计如下答案为:(1)放在纸上称量NaOH固体;在量筒中溶解NaOH固体;(2)不充分,NaOH固体溶于水也会放出热量;把氢氧化钠固体溶于适量水配成溶液,冷却到室温,然后向稀硫酸中加入氢氧化钠溶液,再用温度计测

如果合力对物体所做功为0,则合力一定为0对不对?匀速圆周运动合力对物体做功为多少,

如果合力对物体所做功为0,则合力一定为0对不对?匀速圆周运动合力对物体做功为多少,如果合力对物体所做功为0,则合力一定为0错如匀速圆周运动合力指向圆心不为0但力与速度方向垂直则做功为0匀速圆周运动合力对物体做功为0(力与速度方向垂直)【风雨

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(1)某同学用如图所示的实验装置探究合外力做功与小车动能变化的关...(1)某同学用如图所示的实验装置探究合外力做功与小车动能变化的关系.a为小车,b为打点计时器,c为弹簧秤,d为平放在水平桌面上的长木板,e为小钩码.该同学实验后利用纸带进

某同学在家用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)来探究求合力的方法关于平行四边形定则这个实验我觉得我不是

某同学在家用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)来探究求合力的方法关于平行四边形定则这个实验我觉得我不是太明白它的要点,看视频也没看明白,求帮助A因为只有以ob、oc为边做的平行四边形的对角线,才能和oa共线且相反,才能让o点保持静止

一个质点做运速圆周运动,他的合力是否为零,合力做功和冲量是否为零

一个质点做运速圆周运动,他的合力是否为零,合力做功和冲量是否为零因为是匀速圆周运动,所以合力是不为零的,而是提供向心力,使速度方向时刻改变.做功为零,因为运动方向时刻与力垂直.冲量的话应该是相互抵消为零的合力不是0,有沿切线的力合力做工为零

合力对物体做功公式

合力对物体做功公式这叫什么公式:W合=F合×S

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合力不为0,但合力不做功或做功为0,则说明机械能守恒,如果不对,请举出反例不对,如果物体在竖直上做匀速圆周运动,合力就不为0,也不做功,但机械能不守恒对呀!匀速圆周运动物体只受重力时机械能守恒。不对问题矛盾,合力不为0时是非平衡态,在合力的

合力做功为0,重力势能增加,为什么?匀速拉动一个物体向上,重力与拉力的合力做功为0,但是物体的重力势

合力做功为0,重力势能增加,为什么?匀速拉动一个物体向上,重力与拉力的合力做功为0,但是物体的重力势能在增加,为什么?能量从哪里来能量从物体和地球的相对位置加大而来!拉力所做的功都储存在重力势能当中了.W=ΔEp匀速向上运动,重力做负功,拉

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5.某同学想要探究影响电流做功的因素.他将电热丝接入电路,并将电热丝放入盛有煤油的容器中,用电流表、电压表和秒表分别测出通过电热丝的电流、电热丝两端的电压和通电时间,同时用温度计测出煤油的温度变化.得到表中的一组数据.接着他又改变实验中的某

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匀速直线运动的物体做功吗?我的意思是,匀速直线运动的物体所受合力为0.那这对合力做功吗?匀速直线运动物体要不是不受力(理想状态)要不就是受平衡力.物体做功有两个要素.1、有力作用2、物体沿力的作用方向运动了.力*距离=功.物体不受力自然不做

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某同学为探究二氧化碳的某种性质某同学为探究二氧化碳的某种性质,设计了实验:取一支100mL的注射器,抽入50mL常温下干燥气体二氧化碳,在抽入50mL蒸馏水,立即用胶塞塞住注射器(1)该同学设计的试验方案是为了探究二氧化碳的什么性质?(2)

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某同学为探究zn、FE、CU某同学为探究Zn、Fe、Cu三种金属的活动性,设计了下列三组实验:()①将Zn、Fe、Cu三种金属片分别插入稀硫酸中②将Zn片插入硫酸铜溶液中,Cu片插入硫酸亚铁溶液中③将Zn片插入硫酸亚铁溶液中,将Fe片插入硫

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如图所示为王同学探究分力与合力关系时在白纸上画的图,根据实验操作和作图规范的要求,请指出两处错误错误一:F1

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两个夹角为120度的力F1F2作用在同一物体上,F1做功3J,F2做功4J,他们的合力做功为?功是标量,代数相加即可,71.因为是正功,直接相加即可。即合力做功7J2.如果有负功,要把负号带入进行计算。

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合力对物体做功不为0,机械能一定守恒吗,举反例这个说法是错误的,例如一个物体由高处匀加速下降,合力不为0,即合力做功不为0,因为存在阻力所以机械能减少了匀速向上提升物体,合力对物体做功,但机械能增加一物块从不光滑斜坡滑下你这问题是不是问错了

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一个物体,被匀速举高,合力做功为0,但机械能总量升高,为什么?合力分为重力和举物体的向上拉力,拉力克服重力做功增加了系统的重力势能,动能始终为0,所以机械能增量为拉力做工