发展与教育心理学

简述儿童心理发展的方向与顺序教育心理学类的佛洛依德的儿童心理发展观是口唇期肛门期前生殖器期潜伏期青春期埃里克森的儿童心理发展观是婴儿期儿童早期学前期学龄期青年期皮亚杰感知运动阶段前运算思维阶段具体运算思维阶段形式运算阶段

请问基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学这三个二级学科有什么区别?我2012年考研,想选定一个方向希望能说出它们三者本质性的区别～不需要名词解释.忘记说了,呵呵,我是跨考的,目前对发展与教育心理学有点意向,基础心理学太枯燥不是很想学,应

教育心理学教育心理学是心理学的一门分支学科,其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律；研究形成道德品质的心理特点,以及教育和心理发展的相互关系等.

美国教育心理学的发展历史有哪几个阶段（一）初创时期（20世纪20年代以前）代表人物：桑代克事件：1903年出版了《教育心理学》,是西方第一本以教育心理学命名的专著（二）发展时期（20世纪20年代到50年代末）尚未成为一门具有独立理论体系的学

学习的意义表现在.（教育心理学）选项a促进心理的成熟与发展b适应社会发展c个体生活的需要这个是教育心理学的题.适应社会发展

1、1913-1914年桑代克出版的《教育心理学》发展为三卷本的《教育心理学》,奠定了教育心理学的学科名称和体系.教育心理学之所以在这个时期从心理学的母体中独立出来,是因为（）.A、教育需要心理学B、机能主义心理学兴起C、行为主义心理学兴起

教育学与心理学模拟题求正解下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（）A.环境对人的身心发展有重要影响B.遗传对人的身心发展起决定性作用C.教育对人的身心发展起主导作用D.社会环境对人的身心发展不起决定性作用但是D和B这

科学技术是推动教育发展的_____,教育是发展科学技术最基本的______教育学心理学填空题.2.教育是人类社会赖以生存和发展的必要条件,是人类进行物质资料和人类自身的再生产必不可少的手段.从这个意义上讲,教育是人类社会生活的_______

教育心理学问题：请简述能力与知识的关系能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件,是人格的一种心理特征.知识是人类社会历史经验的总结和概括；技能是通过练习而获得和巩固下来的,完成活动的动作方式和动作系统.能力不是知识和技能,但和知识

教育心理学:演讲法与小组讨论法优缺点?演讲法优点能够有所准备而不被打扰的系统的阐述缺点不能及时讨论更改错误小组讨论法优点能及时讨论更改错误缺点不能够有所准备而不被打扰的系统的阐述

教育心理学迁移与创造力的培养有什么关系迁移是学习的一种普遍现象,根据迁移的作用,几乎所有的习得经验都可以以复杂的方式相互联系起来,新旧学习之间相互影响.迁移可以有顺向迁移,也有逆向迁移.有产生积极影响的正迁移,也有产生消极影响的负迁移.创造

中学教育心理学重点可以从《教育心理学〉教材中先找出有关中学教育的章、节,再从中找出重点内容和知识点.

教育心理学名词解释 教育心理学是心理学的一门分支学科,其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律；研究形成道德品质的心理特点,以及教育和心理发

什么是道德发展的最高阶段?这也是教育心理学中的一个练习题,皮亚杰根据儿童对规则的理解和使用,对过失和说谎的认识和对公正的认识的考察和研究,把儿童道德认知发展划分为有序的阶段：第一阶段：前道德阶段（出生～3岁）第二阶段：他律道德阶段或道德实在

教育心理学里什么是创造性思维?青少年创造性思维发展有哪些特点?怎样培养青少年创造性思维?没特点,如果你无法理解的话,就不会产生特点这类之说,创造性思维本身就是对可能性的追求,你可以理解为:疯狂的幻想,创造性思维啊不是一句话两句话所能表达的，

人格发展特点是什么?教育心理学思考题,帮个忙啦,书上查不到~不同年龄阶段的人格发展特点　　人的一生是发展变化的,其生理和心理都经历着一个不断发展变化的过程.在人生发展过程中,有一些特别的时期或年龄阶段,此时个体的生理、心理和生活环境都有较大

强调教育学的心理学与伦理学基础,奠定了科学教育基础的教育学家是谁可以肯定是赫尔巴特.他主张教育学应该以心理学为基础建立教育方法论,他认为教育的最高目的是性格和道德的完善,主张以伦理学建立教育目的论.

中国传统教育的继承与发展孔子在教育实践的基础上,创造了因材施教的方法,并作为一个教育原则,贯穿于日常的教育工作之中.他是我国历史上第一个运用因材施教者,也是他在教育上获得成功的重要原因之一（但“因材施教”的命题不是孔子提出来的,南宋朱熹的《

心理学发展历史你可以读一下诺顿的〈心理学的故事〉,在这本书,作者介绍心理学与社会和哲学的发展过程.不过,他的侧重点是在西方.要想了解我国的心理学发展过程,你可以看一下三国时期的刘邵的〈人物志〉,这是我国最早的心理学著作,可以说这本书,是我国

教育心理学：论述题：请你谈谈《教育心理学》的认识?作为一名教育工作者,我们必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力,这就需要理论的支持.作为一名教师,系统地学习一些教育学、教育心理学方面的知识非常有必要.通过这段时间的学习,自己有