学帮网风儿不闹了浪儿不笑了仿写
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仿写风儿不闹了,浪儿不笑了写一句拟人句蝈蝈不唱了,飞蛾不舞了,苹果脸红了,稻子腰弯了,春姑娘来了，小草探出了头，花儿露出了笑脸。g
风儿不闹了,浪儿不笑了诗句描绘了大海这时,微月初升海的平静见证了暴风雨的荒诞,彩虹的虚幻也见证了它自己成熟之前的叛逆——洛夫《背向大海》风儿不闹了,浪儿不笑了.诗句描绘了大海的平静.
风儿不闹了,浪儿不笑了相仿的句子 叶儿不舞了,鱼儿不戏了
拟人句列风儿不闹了,浪儿不笑了.风儿不闹了,浪儿不笑了.与这句话相仿的一句.
“风儿不闹了,浪儿不笑了.”这句话中的“不闹”和“不笑”指的是什么?快急用!不闹指风不吹了不笑指浪不消失了.
风儿不闹了,浪儿不笑了.简要的说说这样表达的好处!用拟人的修辞手法,使句子更生动形象具体且具有文学色彩~
“风儿不闹了,浪儿不笑了.’’读了这句话,我知道:大海睡觉了.我想:第二天早晨,大海会()“风儿不闹了,浪儿不笑了.’’读了这句话,我知道:大海睡觉了.我想:第二天早晨,大海会(),风儿在(),浪儿在(),()()在().怎么填?大海会醒,
风儿轻唱着歌,唤醒了沉睡中的大地仿写句子布谷鸟欢悦鸣啼,提醒着割麦的农人迎春花怒放妖娆,报告着春天的信息明月悄爬上窗,装饰了人们的梦
风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里大海睡觉了.她抱着明月,她背着星星,那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声.这两句话把大海比作里什么?把明月星星比作了什么?这样写有什么好处?把大海比作母亲把明月比作孩子这样写能形象地描写出大海“母亲”熟睡时优美的体态
风儿不闹了,浪儿不笑了.深夜里,大海睡觉了.她抱着明月,她背着星星.那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声.问大海的形象让我们联想起什么（至少两种人或物）母亲和孩子
风儿不闹了,浪儿不笑了.深夜里,大海睡觉了.她抱着明月,她背着星.那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声问大海的形象让我们联想起什么（至少两种人或物孩子,妈妈
风儿不闹了,浪儿不笑了.这篇阅读理解答案3：摘抄一两句最喜欢的句子,然后简要地说说表达的好处急孟建平2011年期末统考卷,杭州市西湖区风儿不闹了,浪儿不笑了：用拟人的修辞手法,使句子更生动形象具体且具有文学色彩~对偶句,拟人用法,形象活泼地
仿写：风儿不停地吹,小草来回地摇摆.风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合雨儿不停的下,小花来回的摆动,雨儿不知向小花说了什么故事,让她迟迟无法忘却.
风儿不停地吹,小草来回地摇摆.风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合.仿写春风吹过大地,各种各样的花都开了风儿踮着脚步轻轻的走来唤醒了花儿朦胧中渲染出春意盎然
例:风儿不停的吹,小草来回的摇摆.风儿不知向小草说了什么笑话,乐的小草前仰后合仿写.小池里,荷花摇曳,青蛙鸣叫小池里青蛙名叫,荷花慢慢摇动,青蛙不知向荷花唱了什么歌,听的荷花随歌摇动
风儿抚摸着大地仿写.雨水滋润着土壤
用比喻的修辞手法仿写句子一片红红的叶子,听了狡狯的西风的话,私自离开妈妈,风儿偷偷地溜走了,叶子不小心掉进了溪水里.是用比喻改上面的句子吗
风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合.仿写柔和的晚风急,尽快回答!要有文采!风儿不知向花朵讲了什么故事,吓得花朵黯然失色.
风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合.这句话怎么仿?这是个拟人句,只要按照他的格式写一个拟人句就行了.不用像楼上那样拘束
仿写句子索溪像一个从山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了.长城如一条蛟龙,一会儿钻进茂密的树林,一会儿奔向广阔的田野,一会儿踏入茫茫的沙漠,好像在和人们捉迷藏.小猫像一个淘气的孩子，一会儿玩毛线，一会