索溪谷

索溪谷的“野”索溪谷风景区是武陵源风景区的组成部分,在慈利县境内,索溪流域内奇峰、异峦、怪石、清流、绿荫构成各种神奇美景.十里百里溪为主要游览路线,主要景点有仙女桥、回音壁、南天门、天台、百丈峰、插旗峰、黄龙洞等,还有造型逼真的“猛虎啸天”

索溪谷的“野”答案）短文紧紧围绕“野”字,写了——、——、——.（2）读短文的第2、3自然段,比较这两个自然段在写作上各有什么特点?山是野的.桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了－－它们都已经“家”化了.人工的雕琢,赋予的毕竟是人

《索溪谷的“野”》主要内容描述了对索溪峪的独特感受,作者的笔触沿自己的视线所及,从远处落笔,先写山具有一种“天然的美,野性的美”；然后由远到近,由山及水,发现水是从深山中“蹦跳而出”的,充满着野孩子的灵性；“当然”一词,又引着读者一起领略了

索溪谷的野概括主要内容表达上的特点：1.采用联想和想象来表达.2.先概括后具体描写的方法.主要内容：从四个方面写了索溪峪的“野”,分别是山野；水野；动物野；游人野.总的表达了作者对索溪峪的喜爱和赞美之情.（文中“野”的意思是：1.山野：惊险

索溪谷的野的主要内容主要是说索溪谷的野,而且我们也可以理解索溪谷的风景迷人

索溪谷的野这篇课文的主要内容.通过描写山野,水野,动物野,有人野,这四个方面可以体会出作者畅游于大自然的愉快心情.

索溪峪的野怎么写索溪谷的野性美?在渤海之滨的大连,我收到了你那寄自遥远的岳麓山下的来信,看着这信,我忘记了是在这水天一色碧波万顷的北国海滨,而却仿佛又置身于那青峰如林绿树似海的索溪峪风景区中了.那满目碧色,那满耳蝉声,那潺潺的溪水,那习习的

索溪谷的"野"描写“野"体会句子第二段、第三段、第四段、第五段从第二句话开始就是了山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。

索溪谷的野这篇课文的结构是什么总—分节构

索溪谷的“野”这篇课文中的野是什麼意思?自然,粗犷的美,没有任何人工的搀杂

索溪谷的“野”的全文大概意思同样的风景对于不同的人,可能会唤起不同的感受.作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字——“野”：山野,水野,动物野,游人野.作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情.本文脉

索溪谷!一峰独秀!绵旦蜿蜒!不拘一格!婷婷玉立!我教你

小学六年级语文上册第四课索溪谷的"野"水怎麽野小学六年级语文上册第四课索溪谷的"野"水怎麽野小学六年级语文上册第四课索溪谷的"野"水怎麽野等和等写作方法有什麽不同去回答好?我也是6年级的!也在4个方面：山野.水野.动物野.人也与大自然完全融

小学语文六年级上册词语手册后面索溪谷的野第四课举一反三全部答案断壁悬崖千峰万仞层峦叠翠崇山峻岭青峰秀岭绵亘蜿蜒层峦叠嶂奇峰妙壁断壁悬崖半边悬空使人心惊胆颤十里画廊西海峰林使人浩气长舒桃红柳绿春风和煦使人赏心悦目凶神恶煞龇牙咧嘴使人毛骨悚然没

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索溪峪的野和难忘的索溪谷有什么不同点?1、2、还有启发.我们早学了.学到詹天佑.我们老师没说这问题.{这是我自己的话.太专业的怕你听不懂】总的来说,2.3.4.5.段的第一句话就是概括.这篇课文主要写了他的野.、野得有.山野.水野.动物野.

索溪峪的野一文中概括介绍了索溪谷什么特点一走进张家界索溪峪,脑子里一切意念便都净化了,单单地剩下一个字：野.　　山是野的.桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了――它们都已经“家”化了.人工的雕琢,赋予的毕竟是人工的美,这种人工的美

把句子写具体索溪谷的山很高,-——————索溪谷的山很高,-——————高的让人感觉遥不可及.高的让人一眼望不到顶端.云烟袅绕,颇有一番气吞山河之势.怎么个具体法？

索溪谷的山真高.把句子写具体给我搞定索溪谷的山真高,一眼望不到顶.

《索溪谷的野》练习题、急啊!亲们.帮帮忙我这三个小时之内要结束.概括说说索溪谷的“野表现在哪里?"