实际方程的解决问题-热点-学帮网

根据提供的方程,联合生活实际,写出符合方程含义的具体情境及问题,并解决问题2(17-x）=25+x答设置情景有两个小组参加某项劳动,其中一个小组甲的人数为25人,小组乙的人数为17人,根据劳动需要,老师决定从乙组抽取几个人到甲组后,甲组的人

列方程解决问题的一般步骤是什么?列方程解决问题的一般步骤：（1）弄清题意,设未知数,一般用x表示；（2）找出题中数量间的相等关系,列出包含x的等式；（3）解方程；（4）检验,写出答案.弄清题意，设未知数为X（1）找出题中等量关系式（2）解方

列方程解决问题的关键是什么找准未知数和量之间的关系列等式找到等量关系

比较“用一元一次不等式解决问题”和“一元一次方程解决问题”的区别和联系不是方程!不等式符号是＞或＜,≥或≤,而一元一次符号是=

一道方程一道解决问题, 先通分得15/60：20/60：24/60,即将60-1=59颗分到15：20：24,所以就是15颗.20颗.24颗152024

用分式方程解决问题设科普书为x元根据题可得1200/x+=800

四题列方程解决问题 1）设原有图书x本x+35-40=105,x=1102）设高为x米0.5*30*x=345,x=233）设小卉x岁，妈妈2.4x岁2.4x-x=21,x=15小卉15岁，妈妈36岁

用方程（小学的）解决问题的步骤有哪些?先找出等量关系,再根据这个设立未知数,并列方程,再解设元列方程解方程

小学五年级列方程解决问题的方法明明和哥哥的年龄相加为35岁,哥哥比明明大3岁明明和哥哥各多少岁?设：明明x岁.x3x=35x=16x3=19明明16岁哥哥19岁.

小学列方程解决问题的步骤有哪些?设未知数,列方程,解方程.找出等量关系；列出等式（方程）；解方程求出答案。

列方程解决问题的策略是什么?关键是什么?如上题.找准要设的未知数和等量关系

初中数学用解方程解决问题的方法方法很简单,思想很重要

量的问题中写总方程是否更容易解决问题不一定你可以抓住守恒关系解决.是的，反应前后的变化都可以看到，便于计算。在条件不足的情况下，需要辅助计算

那怎样更容易解出解决问题的方程呢动脑子,仔细想,看公式

方程解决问题要不要单位不要

列方程解决问题一元一次 6.设十位数字为x,则个位数字为4x10x+4x+54=40x+x27x=54x=2所以原来数字为287.设装运包子字的车辆为x,装运酱菜的车辆为6-x1.5x+2（6-x）=101.5x+12-2x=10

怎么列方程来解决问题1.找准等量关系式,就比如说（举例）：每本书价格*数量=总价格2.设未知数,求什么设什么.但有时候不能直接设,要设一个未知量.比如盈亏问题有一些人去乘船,每3人一条多两条,每2人一条少1条.问有几个人.这个问题就要设船,

第五题列方程解决问题设贝贝有x张,小丽有1.5x张1.5x-5=x+51.5x-x=5+50.5x=10x=20小丽有=20×1.5=30（张）答：贝贝有20张,小丽有30张

数学中怎么运用方程思想解决问题老师经常说数学中的方程思想,可是实际解题中,怎么往往想不到是什么呢?究竟怎么才能学习好数学呢方程思想是解决数学问题的一种重要的思路、方法,通俗的讲,遇到求线段长度、角的度数等问题,一般情况下可以通过设未知数,探