女娲拼音

课文女娲造人的拼音和词语解释以下资料仅供参考,祝你学习愉快!七年级语文《女娲造人》知识精讲人教实验版【学习指导】在奇幻的神话世界里,有隔河相望的牛郎织女,有对月流珠的在岸鲛人……那么,人,是从哪里来的?对这个有趣的话题,今天我们再看看远古时

女娲造人的词语拼音及解释是女娲造人这课的词语拼音及解释是全部的词语拼音解释啊！人是学案上的吧?生字词女娲（wa一声）莽莽（mang三声）榛榛（zhen一声）澄（cheng二声）澈（che四声）掘（jue二声）起掺（chan一声）和（huo轻

七年级语文上册第28课《女娲造人》课后词语拼音第一课在山的那边——痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬间第二课走一步,再走一步——训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼第三课短文两篇——零落断续收敛宽恕卑微一丝不苟第四课紫藤萝瀑布

女娲是什么意思传说中的神化人物

初中语文上册28课女娲造人,29课盲孩子和他的影子生字词语,要词语手册上的,不要语文书上的!带拼音,或者词语手册上哪些要拼音的生字重点打一下,绝对不要词语解释,要一开头的生字词语,生子也要,词语也要28女娲造人：娲珂莽莽榛榛澄澈倔掺揉捏宙搅

女娲创造人类,谁创造了女娲?女娲的妈妈创造了女娲,女娲的外婆创造了女娲的妈妈.女娲的祖母创造了女娲的外婆,女娲的曾祖母创造了女娲的祖母,女娲的曾祖母妈妈创造了女娲的曾祖母,女娲的曾祖母外婆创造了女娲的曾祖母妈妈.你就这么一直数着,保证你10

女娲造人中女娲什么样的人物形象女娲,即女阴,是生育之神的化名.女娲是中国历史神话传说中的一位女神.与伏羲为兄妹.人首蛇身,相传曾炼五色石以补天,并抟土造人,制嫁娶之礼,延续人类生命,造化世上生灵万物.女娲是中华民族伟大的母亲,她慈祥地创造了

女娲是蛇吗?为什么女娲后人都是蛇?中女娲、伏曦都是半人半蛇,但他们的后代是华夏族,我们就是他们的后代,怎么会是是蛇呢?传说女娲照她的样子把捏的泥人弄活了,那些泥人繁衍成为他们的后代.

女娲造人女娲为什么要造人她在几千年的生活中感到了孤独、无聊,想要找一些寄托.

女娲的神话故事快回,女娲的--------------------------------------------------------------------女娲造人：在盘古肉身化为大地之后,大地上出现了很多种生物．多了很多年之后,大地

浙教版《女娲造人》你去百度文库搜索七上语文作业本答案.里面有整一册的.拜托、要让别人回答你的问题、你总要给分把?

女娲造人主要内容捏泥人

简介“女娲造人”盘古开辟了天地,用身躯造出日月星辰、山川草木.那残留在天地间的浊气慢慢化作虫鱼鸟兽,替这死寂的世界增添了生气.　　这时,有一位女神女娲,在这莽莽的原野上行走.她放眼四望,山岭起伏,江河奔流,丛林茂密,草木争辉,天上百鸟飞鸣,

女娲造人古老辰光,有个叫女娲的神仙,用五色石补天,又用五色土造人.女娲把五色土捏成一个泥人,有男的,也有女的.做好后,吹一口气,那些泥人就一个个变成活人了.女娲感到这种方法太慢,也太着力,就用草搓成一根绳子,把五色土涂粘在绳子上让太阳晒干,

女娲造人初读感受是什么感觉相当不错了.在那茫无人烟的世界里,有了人将是多么美好的事啊.人可以劳动,人可以繁衍,人可以改变世界,创造未来,人是有思维的动物,女娲是蛇腿人身,她要作出用双脚直立行走的人类,也许猴子和猩猩给了她启示.女娲是伟大的,

女娲是一位-----------------------------------因为---------------------------?要写3个!因为呢?女娲是一个伟大的无私的人女娲是一个漂亮的可爱的人最重要的是她是个女人

女娲造人是怎么来历《女娲造人》从盘古开天以后的这千万年,女娲每天都对着盘古的身躯,默默注视.她也从当初的小姑娘成长为现在拥有一身不俗神力的女神.虽然盘古不能开口,但神识依旧能够和女娲交淡,从最初的一日几次,变成前些年的沉默不语.这其间,女娲

女娲造人中国古代神话传说,水神共工造反,与火神祝融交战,共工被祝融打败了,他气得用头去撞西方的世界支柱不周山,导致天塌陷,天河之水注入人间.女娲不忍人类受灾,于是炼出五色石补好天空,折神鳖之足撑四极,平洪水杀猛兽,人类始得以安居.

女娲造人阅读 第一部分（1-4）造人原因：开辟天地后,万物繁荣,单单没有人类,女娲感到寂寞第二部分（5-16）造人方法：女娲用黄泥和水揉捏了“人”,藤条挥洒泥浆造人的方法创造出许多的小人儿,使大地布满了人类的踪迹.第三部分（17-

是《女娲造人》(一)课文在原来的基础上增加了:1.女娲造人的具体过程;2.人造出来之后欢欣喜悦的场面;3.女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪;4.作者的评述.其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的人性化描写最见作者的想象力.(