空气中氧气的体积分数

测定空气中氧气的体积和分数的例题最简单的方法是取一个带刻度的集气瓶,收集一瓶的空气,在里面放适量的白磷,倒置在水中.不要和外界空气接触.引燃白磷,水上升的刻度就是瓶中氧气的含量.应该会上升五分之一左右.因为氧气含量是21%.注：白磷的量以能

测定空气中氧气体积分数的实验原理测定空气中氧气体积分数的实验原理是：选择某种能与空气中的氧气反应而不与空气中其他气体反应的固体物质（如红磷、白磷等）,利用过量的该物质将空气中的氧气完全消耗,生成新的固体物质,使密闭容器内气体体积减小（减小的

设计实验验证空气中氧气的体积分数实验第一步：将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.第二步：点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.第三步：待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/

测定空气中氧气体积分数的实验原理?磷燃烧是与空气中的氧气反应生成固体

关于空气中氧气的体积分数某同学用如图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数.图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可滑动的活塞,活塞左端管内有密封的空,活塞右端的玻璃管口跟空气连通,实验开始前活塞处在刻度为5cm处,1.向烧杯中加入适量水,与

集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数＋瓶中空气占容积的体积分数×21％急在收集氧气的时候,瓶中多少会混入一些空气,（如果一点空气也没混入的话,加号后面的式子就可以去掉了,集气瓶中氧气的体积分数直接就是100%了）这时集气瓶的总

科学空气中氧气体积分数的测定如图是“空气中氧气的体积分数的测定”实验的改进装置.主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即点燃.2）集气瓶里预先装进的50mL的水,在实验过程中

科学课上用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时,由于红磷燃烧生成的P2O5对人体有一定危害,小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数,设计的实验装置如图所示,实验时用夹子B夹住橡胶管,打

某同学为了验证空气中氧气的体积分数.某同学为了验证空气中氧气的体积分数,进行实验.燃烧勺里盛放着燃着的、足量的硫,反应结束后,冷却到室温时,打开C夹,水不沿导管进入A瓶,请回答：实验失败的主要原因是什么?若不改变原装置,要使实验成功,你的改

空气密度为1.293g/L,氧气密度为1.429g/L.根据空气中氧气的体积分数计算空气中氧气的质量分数是多少?空气中氧气的体积含量大约为21％,那么空气中氧气的质量分数为：21％*1.429/1.293＝23.2％

实验室为测定空气中氧气的体积分数,吸取30毫升空气,用汞与氧气发生化学反应除掉空气中的氧气请你计算是至少需要多少Hg吗?2Hg+O2=2HgO,Hg的相对原子质量为200.6,O的相对原子质量为16,标准状况下O2的密度约为1.429克/升

测定空气中氧气的体积分数的试验方法除了红磷的还有啥啊?用硫燃烧生成SO2,易溶,还有碳,但要换成NaOH代替水

测定空气中氧气的体积分数的实验选用红磷的理由是燃烧生成的是固体,只消耗氧气,可以测定空气中氧气的体积分数.

能否用铁生锈的原理测定空气中氧气的体积分数完全可以做这个实验前,最好把铁丝用酸或食盐水浸泡一下,便于快速生锈.铁在潮湿空气中受水和氧气作用生锈,消耗空气中的氧气,可通过空气体积的减小来验证氧气约占空气体积的1/5.

设计一个化学实验,证明空气中氧气的体积分数为21%（1）集气瓶中加少量水,用弹簧夹加好胶管（2）点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞进（3）红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹烧杯内的水沿导管流入集气瓶,水面上升到集气瓶容积的五分之一处氧气约

空气中所占体积分数最大的气体是什么?有,氧气,氮气,二氧化碳,稀有气体.氮气

测定空气中氧气体积分数的实验可以得出哪些结论?1、红磷燃烧,放出热量,有大量白烟生成．2、燃烧后,集气瓶中气体减少,有水进入集气瓶,且进入得水约占集气瓶总容积的1/5．说明氧气占空气的1/5.3、氮气是无色、无味气体,不易溶于水,不燃烧,不

测定空气中氧气体积分数的实验方法及优缺点多种方法1、磷的燃烧：优点：实验数据准确缺点：生成有毒的五氧化二磷,污染环境2、铁的燃烧：优点：方便缺点：实验误差比较大

空气中氧气的体积分数什么时候用百分之20算,什么时候用百分之21算?看具体题目如果是选择题等要求比较准确的题目21%而一些繁琐的计算用20%但需要注意的是,有些题目的已知条件就是为了整除21给的这时用21

二氧化硫溶于水吗?能用硫来测空气中氧气的体积分数吗?微溶于水,能生亚硫酸,但是不稳定,容易分解,还容易被氧化,生成稳定的硫酸!