与同学对话口语交际

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口语交际与同学对话口语交际与xx对话与同学对话.主题：你的童年生活快乐吗?童年,充满童真与童趣的时代,有很多幻想,那时很天真,不知道烦恼的意思,与现在比较,是很快乐

口语交际与市长对话主题：如何创建国家卫生城市明确目标,突出重点,推动创建国家卫生城市工作取得新成效创建卫生城市是城市居民为改善自己的物质生存空间和精神享受空间而进行的实践活动.创建国家卫生城市活动的开展,将极大地改善城市卫生面貌和形象,提高

与某某对话的口语交际你什么名字.家住哪.喜欢吃什么.喜欢做什么.爱好什么的.

与**对话六年级下册口语交际有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣先知先觉活龙活现全心全意作威作福一心一意千与千寻不偏不倚不屈不挠不痛不痒一心一意十全十美百发百中一五一十不三不四一心一意碍手碍脚B毕恭毕敬悖入悖出暴饮暴食笨手笨脚笨头笨脚不卑不吭不

口语交际.与同学对话.主题：你的童年快乐吗?今天,我与同学赵霏进行了一次简单的对话.赵霏：我：你也好!赵霏：今天,我想采访你一下:你认为：你的童年快乐吗?我（做着思想斗争）：……葛远锋（插嘴）：还是我替袁尧回答吧：很不快乐,真的不快乐,不是

与同学对话主题：你的童年快乐吗?口语交际你的童年快乐吗?对于我来说,这个问题问了等于白问.我的童年快乐吗?我觉得我根本没有童年,又去哪里找快乐?小时候没多少和我同龄的孩子,一个人孤零零在家,面前一堆没有生命玩具,想玩过家家都找不到伙伴.上了

口语交际.与同学对话.主题：你的童年快乐吗?要求写同学的回答·我的童年不快乐,因为现在小学生只有学习,又有那一天没有作业?而以前的小学生可以玩.（如果你的童年也这样那就拓展的说.我们也学这一课,）

口语交际与xx对话你的童年快乐吗我以为有意义的童年其实只是与题海交往的时间12244

六年级下册练习六口语交际,与同学对话：你的童年快乐吗?,要用上四种不同的提示语,例如：提示语在中,提示语在前,提示语在后,没有提示语.各位大哥大姐,200字就行!今晚就要!九点之前就要!文童：王校长,我是五（1）班的文童.王校长：文童同学你

口语交际和同学对话希望有一个好的答案...今天,我与同学赵霏进行了一次简单的对话.　　赵霏：　　我：你也好!　　赵霏：今天,我想采访你一下:你认为：你的童年快乐吗?　　我（做着思想斗争）：……　　葛远锋（插嘴）：还是我替袁尧回答吧：很不快乐

英语…口语交际,补全对话  CEBGD

五年级口语交际3对话我家孩子在北京新动力外语学校学的少儿新概念和三一口语,孩子自己觉得挺好的,是小班课,我们家长跟着听过第一节课,老师讲的不错.你可以带孩子先去试听一下.dsuygdugfskdfgbfufui,wfsrgdsed.eter

六上七单元口语交际最好是对话爸爸,鸟儿也是有生命的.虽然你打的鸟儿不是什么珍稀动物,但它们也有家呀!您好好想一想,如果我是一只小鸟,被猎人打伤,您是不是也急得团团转呢?鸟儿也是有爱的,请您不要再打他们了,好吗?小明看见爸爸背着枪又要出去打鸟

口语交际,现实中的父与子对话,围绕地震中的父与子爸爸笑了笑说：“还活着,不管生活有多么痛苦,只要活着就有希望.”儿子：‘；恩我们一定会好的,一起再去救更多的人吧!’

与教师对话你的读书生活苏教版练习六口语交际mm与老师对话他在讲台上阻止了正从后门准备溜进来听课的PLMM.“站住!你看看几点了你才来上课!”“对不起老师,我没带表,手机又没电了,所以我也不知道几点了,你如果真的想知道,你就问问其他同学吧,我

苏教版六年级下册练习六口语交际作文与xx对话文童：王校长,我是五（1）班的文童.王校长：文童同学你好!文童：马上就要放暑假了,学生的安全问题是每位老师家长关心的大问题,如何让学生过一个平安快乐的暑假呢?王校长：这个问题正是我最近考虑的问题.

口语交际：与工商局长对话,如何治理假冒伪劣产品.（要一问一答!）与工商局长对话:如何治理假冒伪劣产品要抓生产企业,从源头上把住质量关,防止伪劣消防产品流入市场.一方面要抓正规生产企业,另一方面要打击地下制假窝点.质监、公安、工商、消防等部门

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