捉鱼的动作描写一段话

描写人物外貌、动作的一段话一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉.我爱她,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻.那个青年人骨瘦如柴,他慢吞吞的站起来,向我要饭.本学期即将结束,回顾这一学期来,我班在各个方面都取得了较好成绩.一、班级制度建设本学期,我们班

一段话描写长辈的动作神态两句要一段描写长辈的动作神态语言奶奶那长满皱纹的眼角渐渐湿透了,她浑浊的瞳孔里居然呈现出深深的哀伤,我无情地伤害了她!爷爷安详的坐在榕树下，轻轻摇着蒲扇，脸上，布满了岁月的皱褶。阿姨打着毛线衣，眉飞色舞的和妈妈说着话

用描写人物动作的词语写一段话兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅描写

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描写人物动作的一段话200字,快捏泥人的老人60多岁了.戴着一副高度近视眼镜.他取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,点着了一根香烟,悠悠然的抽起来.老人的双手很灵

写一段话用上语言、动作、心理的描写“这个花瓶是猫打破的”,小明揪着衣角,弱弱的对妈妈说.心里却在想,妈妈会相信吗?她会发现是我打破的吗?他低着头不敢看妈妈.

原始森林动物描写神态,动作的一段话森林中的狐狸它的前爪垂兄,用后腿站起,上半身露出草丛,远远地注视着猎物,下午橙黄色的阳光照在狐狸的头、脖子、胸上,毛色雪白的脖颈和前胸变得微黄.

运用动作描写的方法写一段话,注意小动物进食过程中的动作.星期天,我从姥姥家回来,在客车上,看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗.小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵,软软的向下耷拉着,有趣极了.两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周.

描写老师的一段话,要求从神态,动作,语言方面描写,五十字之内.我有一位如花似玉的老师.她那炯炯有神的眼睛,仿佛会说话一般；她那灿烂的笑容,仿佛花儿见了都感觉自愧不如.你们抄笔记是用手不用心啊,这样抄,又有什么用处呢?”老师停了一下,顺手捋了

求助写一段话通过动作、神态等描写反映心理求写一段话：通过动作、神态、语言等描写来反映一个人的心理（如恐惧、自卑、愤怒等）,不少于200字.内容简介：《水浒传》的艺术要放到中国古典小说的历史发展过程中才能看得清楚.第一个问题是人物描写.这是小

求一段有细节描写景物描写动作描写外貌描写心理描写的作文她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄.这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神.他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号；时而愉

描写人物动作的段子一段,不是一句!是描写动作,而不是外貌!路边修车的老人颤颤的把一辆破旧的自行车停靠在路边,笨拙的身子缓缓的走到自行车的栏筐前,慢慢悠悠的拿起一张小板凳,弯下腰,放稳了在地面上.有一辆掉了链的自行车停在了他的摊前,一个年轻人

用人物描写的方法写一段话,突出其性格特点就是外貌描写,心理描写,动作描写等.一段话就得了,不是一篇作文.要原创我最敬佩的人在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任程老师.程老师大约二十出头,瘦高的个

请你用一段话描写某种小动物的一系列动作,表现出他的某种特点.小猫,慢慢睁开眼睛,望着四周,缓缓地站了起来,用舌头舔着毛,用爪打理毛发.它跑了起来，上跳下窜，不是发出喵的叫声。爱玩

写一段话,通过对人物语言,动作,神态的描写表现人物的一个特点他搬来了两个塑料凳子放在黑板前的地上,摞好后又搬来一个摞上去,如此这样得有六七个凳子了,他试试,自己可以坐上去,就慢吞吞年地靠上前,踩着地下的横梁上了去,稳稳地坐住后,抬起头一动不

请用一段话描写某种小动物的一系列动作,表现出他的某种特点.它在20秒内一定能翻转回去.它特别爱在鱼缸里爬来爬去,有时晒晒太阳,睡睡觉,懒洋洋地吃一吃我撒的乌龟食.有一次,它紧闭眼睛,一动不动,我以为它死掉了,记得团团转.就在我想带它走的时候

描写老年教师写毛笔字的神态和动作一段话，最好长点的是哪专心致志的神态和酣畅淋漓的动作

求一段150字左右的描写人物动作的段落小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两

描写人物语言、动作、心理、外貌的一段话详细、生动一点,1、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起,坐在摇篮里,望着自己的脚,开始咿咿呀呀地说起话来.一线晨光落在她的摇篮上,很难说得出到底最像玫瑰色