呵斥的近义词

蜿蜓.挖掘.呵斥.清晰.慌忙.忧愁的近义词?蜿蜓--弯曲、曲折、绵延挖掘-开挖、开掘、开采呵斥--痛斥、斥责、批评清晰--清楚、明了、明晰慌忙--慌张、惊慌、匆忙忧愁--忧伤、哀愁、郁闷

励声叫嚣的意思和供养不周的意思还有厉声呵斥的意思丰子恺写白鹅这一课厉声:非常严厉的大声.叫嚣:大声的吵闹供养不周:这句话应该是自谦的话,是对前来讲法或者做法事出家人（们）的敬语,说我侍奉的可能不周到,供养的东西未必合您的心意.就像我们平常请

《爸爸的花儿落了》为什么要写我对弟弟妹妹的呵斥?如题.衬托爸爸病情恶化,也写出我长大了我很爱爸爸我很爱父亲。。以及父亲平时很严厉。。能更加体现出我长大了，与课文相呼应（我们老师是这样讲的，意思对就可以）

描写叫声的词语如：厉声呵斥,厉声叫嚣,引吭大叫,厉声叫骂,昂首大叫靡靡之音余音绕梁珠圆玉润字正腔圆抑扬顿挫惊天动地雷霆万钧燕语莺声娓娓动听玉石之声细弱游丝如雷贯耳声如洪钟哀声叹气唉声叹气咄嗟叱咤扼腕叹息耳听八方发聋振聩发蒙振聩沸反盈天沸天震

郑重.历声呵斥.引吭大叫.供养不周.不胜其烦的意思是什么郑重：严肃认真历声呵斥：大声斥责引吭大叫：放开喉咙大声叫供养不周：赡养长辈不周全不胜其烦：不能忍受它的带来的麻烦不胜其烦：解释:（胜：能承受；烦：烦琐。烦琐得让人受不了。）出处:（宋.

查询反义词呵斥讽刺呵斥——称赞讽刺——幽默婉劝赞美

关于《爸爸的花儿落了》的问题：作者为何要写弟弟妹妹玩耍及“我”的呵斥?写弟弟妹妹还小,不能承担这个家庭.只有我是一个小小的大人.用弟弟妹妹的不懂事，来衬托“我”长大了一楼是对的写在家里,弟弟妹妹都还小,还很幼稚,不能像姐姐一样帮着妈妈撑起这

八年级上册《信客》课后字词的意思克扣、接济、唏嘘、呵斥、伎俩、文绉绉、长途跋涉、穷愁潦倒、鸡零狗碎、低眉顺眼、连声诺诺、生死祸福他们的意思猝然：突然,出乎意料.伎俩：不正当的手段.诘问：(书)追问、责问.焦灼：非常着急.颠沛：贫困,受挫折.

解释厉声呵斥,厉声叫嚣,引吭大叫,从容,大模大样几个词的意思.祥细解释说明.厉声呵斥：用很严厉的声音训斥（大声的骂某人或物!）厉声叫嚣：非常严厉的大声的吵闹.引吭大叫：放开嗓子大吼大叫,意指歇斯底里地叫.从容：镇定不慌张.大模大样：形容态度

一块长方形的均匀铝箱,用天平呵斥你能不能求出它的厚度?如果能,说出你的想法,并写出它的表达.用天平称出它的质量M,用尺子测量出它的长宽高a,b,c那么它的体积是V=M/pp是铝的密度,可以查表,这个铝箱的表面积是S=2(ab+bc+ca)那

阅读『泪为谁流』第一自然段的修辞方法?为什么?第一自然段：饭桌上,因为父亲的一句呵斥,委屈的泪水夺眶而出；病床前,因为亲友没来探望,怨恨的泪打湿枕巾；雅室里,因为没有好友及时在生日时送来一束鲜花,失望的泪悄然流下.是排比的修辞方法.排比的定

阅读『泪为谁流』第一自然段的修辞方法?为什么?第一自然段：饭桌上,因为父亲的一句呵斥,委屈的泪水夺眶而出；病床前,因为亲友没来探望,怨恨的泪打湿枕巾；雅室里,因为没有好友及时在生日时送来一束鲜花,失望的泪悄然流下.看那群山,真是千姿百态,形

《白鹅》3、4段分别围绕哪句话写的?　　鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。　　鹅的步态，

为什么现在在中国普遍存在家庭教育缺乏的现象啊比如说过分的溺爱、教育小孩子只是用嘴巴说说、或是故作呵斥却没有实际效用的教育方法、有的几岁就开始骂脏话、行为和思想都出现懒惰的心理等等.大多数中国父母认为"听话的孩子"就是好孩子,而欧美的父母会特

仿照例句写句子.例句：水牛忍受着农夫的呵斥,把收获的希望留给明天.（）忍受着（）,把（）留给明青蛇忍受着蜕皮的痛苦,把重生的希望留给明天.蜡烛忍受着烧身的折磨,把闪烁的光芒留给明天.

仿句,再写一个完整的句子母爱是人生的一首歌,责备是低音,呵斥是高音,牵挂思念是主旋律.===亲们,是写母爱的母爱是人生的一幅画,呵护是水彩,批评是水墨,指引关心是主题

木世界上的人无论是黄种人、白种人、黑种人他们哪一部分的颜色完全相同?B葛.微笑比皱眉好看,请求比呵斥自然.身上都留着鲜红的血!

1.形容处境困难,不好处理的词语.2.在单元学习中的一句名言.仿写句子:饭桌上,因为父亲的一句呵斥,委屈的泪水夺眶而出；病床前,因为亲友没来探望,怨恨的泪水打湿枕巾；寝室里,因为没有及时在生日时送来一束鲜花,失望的泪悄然而下.要苏教版六年上

下面词语感情色彩相同的一组是?A.倔强考验避免呵斥B.捉弄打发问候肆虐C.驱逐控制平息汇报D.要挟自私阻挠扰乱是D是CDD都是贬义

四年级小孩不愿意做作业求支招之前老妈管他的,做作业总是不自觉,总是大人在旁边坐着,呵斥着才愿意写.后来我接手了,不想总是逼着他.让他自己去做.事后总是和他一起检查作业.让他自己发现错误.但是,他做的粗心大意,一个简单的字照着写,还能错三次.