隆中对课后题

隆中对课后第三题原文说的是诸葛亮一直回答刘备的问题,回答完后便与刘备一起打天下,而三国演义中先是刘备三顾茅庐,最后一次才见到他,在交谈的过程中诸葛亮还拿出了一张分析势力,地形的战略图,给刘备回答完后他还不想出山,刘备哭求,感动了诸葛亮,他就

隆中对的课后作业的回答vxsvszgajshkuasyuahfjahcjzyduiehfjkshxcvkhckszhxcjzncksyfyhesiuhfvxjkcbvjcxbkjf一、熟读课文，用文中的话回答下列问题。1．诸葛亮替刘备设计的

这个是《隆中对》的课后练习题,怎么写? 1：自从董卓专政以来,天下纷乱,军阀割据,群雄并起,在这混乱的时代,劝告刘备也尽快争取领地,占有一席之地.　　2：分析曹操之所以能以弱胜强,打败袁绍的原因不是在于天时,主要是人和的原因.借此

《隆中对》的课后题!有关刘备“三顾茅庐”,诸葛亮“隆中对策”的内容在《三国演义》的第三十七、三十八回中也有关描述,看看小说进行了哪些艺术加工.这道题是要我们体会小说与正史的区别.《三国演义》大量着墨于刘备寻访诸葛亮的过程,而《三国志》中着重

九年级语文隆中对课后习题最后一题答案原文与三国演义的37.38回比较.有何艺术加工?原文说的是诸葛亮一直回答刘备的问题,回答完后便与刘备一起打天下,而三国演义中先是刘备三顾茅庐,最后一次才见到他,在交谈的过程中诸葛亮还拿出了一张分析势力,地

隆中对的课后题!一,1诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?2诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针?根据是什么?三,有关刘备的“三顾茅庐”,诸葛亮“隆中对策”的内容在《三国演义》的第三十七,三十八回中也有相关描述,请你与课文参照阅读,看看小说

大学语文（第九版）中课文逍遥游的课后题答案课后第三题：谈谈你对本文“寓理于形象之中”的体会逍遥游设置了诸如大鹏、鲲之类的形象,也有斑鸠之类的,在它们之间诙谐的谈话之间将人生的智慧阐述出来了

《兰亭集序》中,课后习题原题《兰亭集序》练习1．下列加点词语解释不正确的一项是（）A．列坐其次（它的旁边,指水边）B．虽无丝竹管弦之盛（借指音乐）C．夫人之相与（交往）D．虽世殊事异,所以兴怀,其致一也（导致）2．下列句子中“一”作数词用的

山中访友课后题答案1.课文为什么要以“山中访友”为题?2.作者在山中都拜访了哪些“朋友”?3.从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?你是否有过类似的体验?4．读读下面的句子,体会这样写的好处.（1）啊,老桥,你如一位德高

山中访友课后问答第一题作者在山中拜访了一些自然界的朋友,如老桥,鸟儿,露珠,树,山泉,溪流,瀑布,悬崖,白云,云雀,落花,落叶等.课文以“山中访友”为题,既是全文构思立意之本又是以联想和想象构筑情境这一独特,鲜明的表现手法的凝聚,是文章的文

山中避雨课后4题~完整又是一个美丽静寂的夜晚,手执一卷,静静品味着丰子恺那一篇篇清幽玄妙的美文,真是一种快乐和享受.尤其是一文,更是令我感触至深.文章叙述了作者在西湖山中避雨的经历和感触,告诉了我们“乐以教和”道理,这实在是让我这个热爱音乐

散步课后题二的答案?对这段话的理解?①从字面上看,形容他们走得非常小心,因为走得是小路,惟恐哪一步有闪失.②这个形象很有象征意义.中年的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代,一个家庭是这样,一个民族,一个国家也应该是这样.

野草中的课后题：你想对小草说什么?你顽强的生命力启迪我面对困难要有顽强的意志,鼓励我克服阻力,奋然向上,勇于斗争

课后题【词目】冰天雪地　　【发音】bīngtiānxuědì　　【释义】形容冰雪漫天盖地.　　【出处】清·蒋士铨《鸡毛房》：“冰天雪地风如虎,裸而泣者无栖所.”　　【示例】你就在这儿吧,的上哪儿去?（老舍《骆驼祥子》十二）　　【近义词】天寒

课后题1.千里马:比喻有才能的人食马者:比喻愚昧的封建统治者2."只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也""是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也"千里马的才能得不到展现,而最终与普通的

《隆中对》的课后练习一.用课文中的话来回答下列问题.1.诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?2.诸葛亮为达到这个目标提出了什么什么战略方针?根据是什么?二.翻译下面的句子,并注意加点词的意思.（用引号的）1.孤不“度”德量力,欲信大义于天下,

《伟大的悲剧》中课后习题中第三大题1月27日,星期六上午我们是在暴风雪肆虐的雪沟里穿行.该死的雪拱起一道道的波浪,看上去就像一片起伏汹涌的大海.威尔逊和我穿着滑雪板在前边开路,其余的人步行.寻找路径是一件艰巨异常的工作……我们的睡袋湿了,尽

北师大版司马光《资治通鉴》中的《隆中对》课后练习题：三、从哪几处细节可看出诸葛亮有点高傲自负,1.每自比管仲乐毅.意思：常常把自己与管仲、乐毅相比2.此人可就见,不可屈致也.将军宜枉驾顾之.意思：这个人只能到他那里去拜访,不能委屈他,召他上

课后第二题怎么写?作者说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!”结合自己的读书经历,谈谈你对这句话的理解和体会.先解释这句话再说出自己的想法.答：作者把一生的精力都放在读书上,表现他热爱读书犹如他的生命一样的快乐.在生活中,我们大多数想着

人教版小学语文五年级上册第十三课课后第4题课文中哪些语句对你有启示?你由此想到了什么?第十自然段第4.5句.道德只是一个很简单的问题,但是能做到很难.课文中“孩子，你得把它放回湖里去。”这句话对我最深刻，因为这句话可以看出父亲守规矩，不超时