大班数学漂亮的礼盒

大班数学还剩多少的教案幼儿园大班数学教案：还剩多少　　教师：屈老师　　活动目标：　　1、幼儿进一步练习10以内数的分解和组成.　　2、幼儿认识减号,帮助幼儿理解减法的含义.　　3、幼儿初步掌握10以内数减法的运算技能.　　重点：幼儿进一步练

怎样把礼盒用最少的彩带绑得既结实又漂亮十字

幼儿园优秀大班教案案例数学方面的,http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=639大班数学：能干的小兔[幼儿园大班教案]大班数学：能干的小兔教学目标：1、学习按照一定的规律进行排序；2、

幼儿大班数学倒数和正数的试题小朋友们,3的倒数是多少啊,【3/1】1是不是正数啊【是】

大班数学绘本《谁先吃好呢?》大班数学绘本《让谁先吃好呢?》活动目标：1、在按事物的某一特征进行排序的基础上,尝试逆向排序.2、理解故事内容,感受毛毛虫的聪明、智慧,树立自信.活动重点：帮助幼儿从顺向思维转到逆向思维激起幼儿的思维,促进幼儿换

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数学立体图形应用题一个礼盒,长10cm,宽5cm,用彩带捆扎礼盒.结头处留15cm长的彩带扎花,捆扎这样一个礼盒要彩条多少厘米?(10+5)*2+2*4+15=53cm答------------.这样就对了,给分哦

小升初衔接数学题(数学)有120个礼盒,每个礼盒上都镶嵌着分别由20厘米、16厘米、29厘米的丝带做成的精美小花,做这些小花的原料是120根长75厘米的丝带,请设计3种下料方案,并计算每种方案的材料的利用率29+29+16=74厘米20+2

>我们幼儿园在大班教写数字吗_幼小数学衔接中出现的问题在生活中的应用,能够正确认识数字0-10,能通过将10以内的物体分成两部分,感受数的分解与组成,会正确口算10以内的加法和减法.由于家长和幼儿园教师的重视,孩子在数学方面的知识已有了较充

请选择大班年龄阶段,设计一则以立体几何为内容的正式数学教育活动教案一、设计意图　　在日常生活活动中,发现孩子对电线杆、饮料罐等类似圆柱体的东西颇感兴趣,圆柱体是一种常见的立体几何图形,幼儿在日常生活中常常接触到,但是幼儿对圆柱体的认识是模糊

大班孩子不爱写作业怎么办儿子四周岁四个月,上幼儿园大班,大班的课程每天有数学和拼音,课堂上要写作业,数学写一个数字一页和算术题一页,拼音大概每天学一个,课堂作业就是当天所学的写一页,周三和周五上一节英语课,上英语课这天就学数学或拼音一种,英

小学数学大班额作业怎样批改批改作业就找几个学生批改,老师先批改两本参考答案出来,叫学生照着批改就是了.老师先改几本，找几个人帮忙改，就行了。我觉得讲评了以后让同学们交换后互相批改。因为同学之间会批得很紧，可能连一点错别字易额不放过如果是低段

如何教导小孩数学速成?小孩读大班了,可数学只会算1到10的加减不要紧,一步一步来.或者上补习班1到10的加减是小学一年级数学的知识外，不要拔苗助长啊！由生活开始或看动画片（现在孩子都喜欢），

怎么写大班的回音壁可以手抄报形式,让孩子自己画图.家长协助.让孩子自己设计.

圆柱的礼盒要怎么包装好看是生活实际,还是数学难题?

急求幼儿大班下学期好的数学公开课教案,要求操作性比较强的大班计算活动《快乐数学》活动目标：1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算.2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力.活动准备：1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干

大家谁知道为明六年级普通班（大班全科的那种）数学第二讲的解题过程,设弟弟今年X岁,则哥哥2X岁5(X-9)=(2X-9)3X=36X=122X=24设9年前弟弟X岁5X=(X+9)*23X=18X=69+6=1515*2=30设弟弟今年X岁

请选择大班年龄阶段,设计一则以立体几何为内容的正式数学教育活动教案,活动准备生活中常见的各种立体用品:魔方/杯子/长方体、正方体方块香肠/药瓶(圆柱十圆台十圆柱形的)再配以各形之图片,由感性到理性,形成体与面的区别.如此等等……

是那道扎礼盒的,求可扎几个这样的礼盒的!急,41111111111111111111111111111111111111图呢

请问哪里有幼儿大班的数学练习题呀?要像试卷那样的类型的.宝宝现在是大班下学期了,还有半年就要上小学了,我想多给她做点数学的练习题好锻炼锻炼她的思维能力,如果有小学1年级上半年的也行.高年级的有.