描写同学写作业6OO

写一篇关于成长的作文,6oo字,成长的岁月像流水,匆匆而来,匆匆而去.不知不觉中,又到了一年中的变更时期.在每一个和我一样的孩子的身边,都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长.快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂,它们互相照耀.几乎所有的人都不希望烦

成长回眸写一篇6oo字作文曾经的坚强,曾经的暴躁,曾经的宽容……回眸一看“千江有水千江月,万里无云万里天.在静默无语中轮回.曾经的坚强,是千锤百炼之后的提升出来的一种力量；一种遍过阴森荆棘的勇气；一种翻越峭山陡崖的气魄；一种走过血雨腥风的从

辩论会：同学之间能不能一起写作业正方：可以.互相交流有利于1.取长补短、博采众长,在学业上共同进步.2.促进同学之间的友谊以及和谐相处.反方：不可以.1.容易产生依赖心理,过度倚重别人的答案,不利于自身的发展提高.2.同学之间的答案类似,老

让同学帮我写作业好吗?当然不好啦,作业就是要检查你自己学到的知识有多少,别人帮你写了,那就是别人学到了,你没学到啊,这样的行为是对你自己不负责任的行为,坚决不要啊

同学让我帮忙写作业这个不用多说.肯定得拒绝.有第一次就会有第二次.

如何面对不写作业的同学该如何引导他们呢?首先得分析这些学生不爱写作业的原因：1、没有明确的学习目的,不知道完成作业在“预习、听课、作业、复习、考试”这五个环节中的重要意义,能拖就拖,能赖就赖,这类学生根本就没有完成作业的动机或愿望.2、想完

同学之间能不能一起写作业可以一起写作业呀.不会的问题还可以互相探讨.也可以两人相比,提高积极性能在一起写作业

写作业时人物动作描写1、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降.2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙

描写一个人写作业写到累趴的句子.这是纯手打的,绝无复制.窗外早已漆黑一片,只有路灯在坚守着岗位发出微弱的光芒.而在xx的房中,台灯仍旧开着,书桌上xx趴在翻开的作业本上,似在沉睡.当手中仍然握着黑色的水笔,嘴中还有时念叨着：二次函数的意义是

写描写同学的外貌的.一表人才、风度翩翩,大腹便便,膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、眉清目秀、容光焕发、美如冠玉、冰清玉洁明眸皓齿沉鱼落雁道貌岸然秀色可餐国色天香粉白黛黑靡颜腻理傅粉施朱婀娜多姿衣冠楚楚亭亭玉立雾鬓风鬟鹤发童

作文6oo字 我爱秋天,更爱秋天的早晨.秋天的早晨格外清爽、宁静、光明,默默地给人以生机勃勃的活力.我想,这并不是无意的遐思,而是家乡的山川景物给以抒笔的情怀.早晨起来,一股带有成熟果实味的新鲜空气沁人心扉,觉得是那样的爽适和舒畅

请你通个表情或动作描写,用一两句话刻画出下列人物形象(2)写作业时,遇到难题,百思不得其解的同学（）他抓耳挠腮,左顾右盼,汗如雨下

写人作文怎么样正面描写和侧面描写同学作文题目：生活中,你接触过许多人,爸爸、妈妈、老师、同学、亲友等,也有一些人,虽然接触不多,也许只见过一面,却给你留下了深刻的印象.从接触过的人力,选择一个你最感兴趣的,想一想这个人有什么特点,为什么对她

描写写作业成语主要指不分昼夜不停的写不分昼夜,不停的写：通宵达旦废寝忘食废寝忘餐起居无时寝食俱废夜以继日其他：思前想后一心一意专心致志孜孜不倦

到底要不要写作业,过几天就开学了,同学好多都没有写作业?写吧,能写多少写多少,为开学做好准备!

抄袭的后果和同学抄作业,班干部写检讨.首先承认错误然后就是叙述事实再次是提炼观点最后就是下不为例

口语交际:劝说写作业不认真的同学你们想取的好成绩吗?你们想让爸爸妈妈满意吗?你们想让爸爸妈妈操心吗?我知道你们一定是想,不想,不想的.你们之多一做作业不认真,是因为1.你们太贪玩.2.你们上课不认真.我相信你们大家都有梦想,所有的梦想都是靠

什么样的同学们在认真地写作业积极的同学们在认真的写作业

怎样可以不写作业不让老师同学检查?当老师

有同学不写作业要用什么名言警句1、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的富兰克林：不要让太阳蔑视,被他说他在这儿歇脚是一种耻辱.司徒特：春天的太阳甚至能给最普通的花带来新生.埃·罗斯丹：当我把太阳唤起来的时候,我惊奇地发现我周身通红