写一段妈妈睡着的样子

写一段形容人饱经风霜的样子他满头银发,双手留下了老茁,脸上布满了皱纹,戴着老花镜.

写一段形容人饱经风霜的样子老人是村里最穷的人,没有房子,住在村头晒场上的看棚里.他精瘦精瘦,身上的衣服洗得灰白落满补丁.一双眼睛倒还有神,独自一人风里进雨里出地生活着.修鞋的老人两鬓斑白,一张古铜色的脸,颧骨高高突起,额头上刻满了深深的皱纹

秋天是什么样子的写一段话出门旅游看看就有得写了

《我的妈妈》写一段作文开头的妈妈对自己的子女都很关心,我的妈妈也不例外.天下最伟大的爱,是发自母爱的爱.母亲心是纯洁的,至高无上的每一个母亲,都有一果肉最虔诚的爱心.隐藏着一种真挚的爱.母爱像一条小溪,潺潺流水,滋润着我的心田.妈妈那温馨的

写一段关于“妈妈“的外貌描写不要写很普通的,主要写妈妈外貌特点,其他可以一笔带过.如：妈妈的眼睛不大,但却带着慈祥的光芒,她并不伟大和其他妈妈一样每天为家里的事操劳,但总会让我感到一种来自家庭的温暖

仔细观察妈妈烧菜的样子,用上几个动词写一段话.三年级语文上册第26课第6题第3小题怎么写?妈妈几下子就把土豆丝切好了,再切上几个辣椒.紧接着往锅里倒入了菜油,待油烧开后就往锅里加入辣椒和盐,辣椒有了香味后,妈妈往锅里倒入了土豆丝,只见妈妈在

观察妈妈的作文怎样写?要样子的那是你妈呀!

怎样写好描写妈妈的样子的文章外貌描写：也称肖像描写.即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象.　　进行外貌描写一般使用：1、简笔勾勒特征；2、运用

照样子写一段话 什么美?蚂蚁美.搬粮食,筑蚁巢,天天爱劳动,人人赞美它.

写一段一位同学上课时的样子的作文课堂上,老班讲得自得其乐,而在桌子的书堆后面,同桌是睡得正香,时间仿佛就是静止的没有,嘴角微微的张开,好像老师的讲课就是催眠曲一样.当然,下课铃响了,突然惊醒,小声问,老师布置了什么作业啊

写一段某种小动物吃食的样子兔子那个只拿来盛放菜叶的篮子时,小兔子的耳朵就会“嗖”的一下竖起来,哈哈,我就试验过的.兔子的耳朵本来就很灵敏,也许是因为很长的缘故,真的是顺风耳,在这种时候更是如此,它会仔细地听,接着就是很兴奋地几步跑到笼子门口

写一段某人读书时的样子（100字）.周围并不算安静,但他却十分专注.他不像其他人那样一目十行地匆匆阅过,像是多花一秒就会浪费了宝贵的时间.他只是一字一行的去读去品味,仿佛那是一颗史上最美味的糖果.很久才翻过一页,用有些泛白却修长好看的食指和

想象长江是什么样子的?请写一段话!梦里我见到了长江.和我想的不是有很大的差别.在很远的地方便听见了长江那涛涛的江水声音,我为它而叹；走近,便被它那雄伟的气势所折服；它那涛涛不息的江水像是有生命似的,奔腾不灭.宽是它,长是它.它我们祖国的象征

妈妈的爱是清凉的风,妈妈的爱是遮雨的伞照样子写句子!妈妈的爱是沙漠中的一眼清泉.妈妈的爱是困境中的一声鼓励妈妈的爱是流血中的一把尖刀.妈妈的爱是梦境中的一杯毒酒第二个才是我ma

想象长江是什么样子的?想象长江是什么样子的?请写一段话!梦里我见到了长江.和我想的不是有很大的差别.在很远的地方便听见了长江那涛涛的江水声音,我为它而叹；走近,便被它那雄伟的气势所折服；它那涛涛不息的江水像是有生命似的,奔腾不灭.宽是它,长

写一段话：妈妈的爱叙事的,写妈妈的爱要写一件事、妈妈的爱从小到大,关心我的很人多,但是我觉得最关心我的人是妈妈.在一个炎热的下午,我从学校回到家.到了家,我连忙跑到厨房看一看今天妈妈煮了什么食物.原来桌上摆满一盘盘都是我爱吃的食物,桌上还有

写一段话给祖国妈妈的祝福祖国啊,母亲,今天是您的生日；祖国啊,母亲,请接受儿女诚挚的祝愿.此时此刻,华夏儿女都在欢呼；此时此刻,我们为北京奥运加油.五十八年前,一位伟人挥动着巨臂,庄严宣告,您从此站起来了；1978,一位巨人以超人的胆识,审

妈妈对我的关心真是无微不至写一段话妈妈对我的关心真是无微不至,早上8点叫我起床吃她做好的早点,中午1点叫我吃午饭,吃了饭后还不要我洗碗,吃了午饭后有时我去邻居家玩,她会去叫我回家睡午觉,下午3点时她就叫我起床吃她煮好的玉米或者炒好的螺蛳.晚

妈妈对我的关心真是无微不至写一段话?妈妈对我的关心真是无微不至.在春天这个多变的季节,总是让我穿着最合适的衣服出门；在夏天这个难以入睡的季节,总是在夜晚轻柔的为我扇风；在我生病难受的时候,总是会抱着我迅速的跑向医院；在下雨的时候,带着雨伞来

《妈妈的爱》一段话作文怎么写在电视里看到,有位老师给学生布置的作业是：回家给妈妈洗脚.听着老师布置的奇怪任务,同学们一脸的惊诧：平时都是妈妈给我们洗脚,现在,要我们给妈妈洗,多难为情,要是被同学们知道了,脸往哪搁呀!看后,我感慨万分.难道为