人生而平等

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/05/06 17:03:15
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人生而平等?

人生而平等?平等指的是人格,不是人的种种自然属性,是一种理论假设,在社会实践中的应用就是凡人皆具有平等的政治权利、法律权利和义务,是现代社会的主流理念.人的本性是平的只不过是个人的欲望不同由此而产生种种的追求。因为追求不到产生种种的不满。由

人生而平等吗

人生而平等吗是啊,你的人生是要自己去争取的采纳哦

人生而平等是谁说的?

人生而平等是谁说的?这句资产阶级革命中一句响亮口号人所共知,我们最先看到它是在美国《独立宣言》(1776年)中,其原文是"allmenarecreatedequal".将其翻译为“人人生而平等”并不彻底准确,它一个被动句,直译可为“所有人都

求人生而平等的例子

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人生而不平等,为什么说平等?

人生而不平等,为什么说平等?这句话有2个含义1)宗教上的.正确翻译应该为“人是被平等地创造的”.也就是说,上帝面前人人平等.换句话说,只有在上帝面前才平等,其他时候都不平等.另外,如果你不信上帝,那么你也和别人不平等2)经验主义哲学上.英国

人生而平等吗?如题

人生而平等吗?如题没有什么是平等的.但是通过努力.你可以和别人平等.只是你要付出更多

人生而平等--辩论赛(急需意见)我方是正方:人生而平等.

人生而平等--辩论赛(急需意见)我方是正方:人生而平等.:)早上才义愤填膺地回答过反方的问题.现在义正言辞地来帮正方.如果要作正方,就要从大义上来讲,千万避开现实,因为现实不平等:)你们的争论点在于如何理解平等?是,出生有高低,有贫富,但是

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辩论赛:人生而平等还是不平等的例文我是正方:人生而平等的一辩,我应该从哪几个角度来论证”人生而平等“呢?我告诉你人生不平等的可问的地方知己知彼才能百战百胜有的人一出生就有显赫的家境而有的人却没有------平等不是只是单单在物质上的更多的是

对伏尔泰的“人生而平等”的评价

对伏尔泰的“人生而平等”的评价人生而不等.有人强壮,有人衰弱有人富贵,有人贫穷而你又改变不了

所有的人生而平等.用英语怎么说?

所有的人生而平等.用英语怎么说?Allmenarecraetedequal.对就是这句绝对正宗,高中一年级上册语文课本的原文,是马丁.路德金著名的《我有一个梦想》演讲.英文名是《Ihaveadream》听他的没错Everybodyborns

辩论赛.正方:人生而平等 反方:人生而不平等 哪方赢的可能性大

辩论赛.正方:人生而平等反方:人生而不平等哪方赢的可能性大人生很有的不平等,但是上天我们每个人都是公平的,一切等价的天平都需要你付出努力的行动来达成的,

一个辩论赛的问题,辩题是:人生而平等还是生而不平等

一个辩论赛的问题,辩题是:人生而平等还是生而不平等仅从性别上说,男女平等么?男女都不平等,谈什么生而平等?其他的社会性属性,地位,血统,种族,等等,有什么地方平等过?

人生而平等,而无往不在枷锁之中这句话的出处

人生而平等,而无往不在枷锁之中这句话的出处卢梭:《论人类不平等的起源与基础》“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中.自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶.”

关于人生而是否平等的辩论我是正方:人生而平等.请问1该怎样反驳以下问题:资产阶级对劳动人民的剥削?2

关于人生而是否平等的辩论我是正方:人生而平等.请问1该怎样反驳以下问题:资产阶级对劳动人民的剥削?2乡村教师和城市教师花同样的精力,甚至乡村教师更多,为什么乡村教师只得到200元奖金,而城市教师有2300元?3针对民族加分政策,尤其是户籍在

卢梭说过,人生而平等,但处处皆在枷锁中.你认为社会平等能达到吗?作为追求社会平等的手段,你认为教育还

卢梭说过,人生而平等,但处处皆在枷锁中.你认为社会平等能达到吗?作为追求社会平等的手段,你认为教育还是革命更为有效?纵观人类历史世界各国每一次向平等的进步都是通过斗争得来的那些掌握社会资源的阶层永远不可能自动放弃既得利益在大多数人都受到教育

人生而平等辩论赛正方应该怎么辩谁知道的告诉我一声

人生而平等辩论赛正方应该怎么辩谁知道的告诉我一声1.人之初,性本善2.生而同为人,就是平等3.人生同为一团骨肉,人死同为一把骨灰4.人之所以为人,是因为人有比野兽更高的智慧,所以人与人比的是内在的智慧,而不是什么身外之物5.人的肉体可以残缺

美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的区别?【好像都有说人生而平等什么的、】

美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的区别?【好像都有说人生而平等什么的、】相同点:两个文件都是重要的历史文件,它们都反映了资产阶级欲掌握政权的要求以及资产阶级的民主意识,都提倡自由,民主,平等.不同点包括以下几点:1、《人权宣言》是资产阶级

辩题:人生平等,我是反方

辩题:人生平等,我是反方证明:因为:人的基因千差万别;所以:人的天赋各异又因为:人的家庭环境,成长环境各异所以:人的后天培养各异因为人的性格能力来自天赋+后天环境+运气(人与人差别更加大)所以:人的创造能力和对社会的贡献各异因为:社会按照人