金色的鱼钩解说词150

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/04/29 14:19:46
(金色的鱼钩)解说词?

(金色的鱼钩)解说词?大家好,欢迎大家前来参观革命烈士纪念馆我是这里的解说员—作文天使心.现在我们来看看这个鱼钩.游客们,请看这个鱼钩,你们或许会问:“这个鱼钩和其它鱼钩没什么两样,为什么把它拿到纪念馆里展示呢?”那么我就告诉大家,这个平凡

金色的鱼钩解说词1000字

金色的鱼钩解说词1000字游客们,你们看着这个长满了红锈的鱼钩,能有什么发现或感慨吗?就是这个平凡的鱼钩却有着不平凡的故事.1935年秋,红军过草地时,许多战士得了肠胃病,掉队了.当时有一位老班长要照顾三个病号过草地,当年的老班长就是用这口

金色的鱼钩解说词可以摘录一些别人的哦!

金色的鱼钩解说词可以摘录一些别人的哦!大家好,欢迎大家前来参观革命烈士纪念馆我是这里的解说员—作文天使心.现在我们来看看这个鱼钩.游客们,请看这个鱼钩,你们或许会问:“这个鱼钩和其它鱼钩没什么两样,为什么把它拿到纪念馆里展示呢?”那么我就告

谁有金色的鱼钩解说词?小弟先在此谢谢了

谁有金色的鱼钩解说词?小弟先在此谢谢了金色的鱼钩解说词(广西罗城县东门镇第一小学五(3)班——吴任力)游客们,你们看着这个长满了红锈的鱼钩,能有什么发现或感慨吗?就是这个平凡的鱼钩却有着不平凡的故事.1935年秋,红军过草地时,许多战士得了

金色的鱼钩主要内容

金色的鱼钩主要内容金色的鱼钩这篇课文通过写过草地时,某一炊事班长接受任务,为了照顾三个得病的小同志而永远牺牲在草地的事.表现出老班长舍己为人,忠于革命,忠于党的高尚品质.

金色的鱼钩主要内容

金色的鱼钩主要内容这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的故事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.这篇课文是按事情发展顺序写的.先写指导员派老班长照顾三个病号过草地,再写

缩写金色的鱼钩

缩写金色的鱼钩1935年秋天,红军长征过的草地时,指导员派炊事员班长照顾我和两个生病了的小同志.因为他年纪最大,所以大家都叫他‘老班长’.  老班长带着我们边走边歇,煮野菜和青和面给我们吃.很快我们的青和面吃完了.老班长看着我们一天天瘦下去

金色的鱼钩简写

金色的鱼钩简写1935年秋天,红四方面军进入了草地,许多同志得了肠胃病,指导员派炊事班长照顾跟不上队伍的我和两位笑同志.炊事班长快四十岁了,大伙都叫他“老班长”.老班长带我们走一阵歇一阵,找野菜、挖草根给我们和着青稞面吃.一天老班长在水塘边

金色的鱼钩中心思想

金色的鱼钩中心思想本文叙述了长征途中一位炊事班长接受上级任务,照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹,表达了红军战士忠于革命,舍己为人的崇高品质.

缩写《金色的鱼钩》

缩写《金色的鱼钩》1935年秋天,红四方面军进入草地,指导员让炊事班长照顾我和两个生病的小同志一起走在后面.一路上,老班长带着我们走一阵歇一阵.不到半个月,我们的粮食——青稞面,吃完了.饥饿威胁着我们.于是,老班长想法用缝衣针做鱼钩,为我们

《金色的鱼钩》缩写

《金色的鱼钩》缩写《金色的鱼钩》缩写1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们.才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝.我从未见老班长吃过一口鱼

金色的鱼钩读后感

金色的鱼钩读后感金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地,将仅有的食物让给病号,自己光荣牺牲的故事.文章语言简练,朴实无华,记叙真实而生动,使人仿佛置身在那个时代的生活当中.看完以后,我深深地感动了.老班长啊,

金色的鱼钩全文

金色的鱼钩全文1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病.我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面.  炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓(bin)都

《金色的鱼钩》缩写?

《金色的鱼钩》缩写?1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们.才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝.我从未见老班长吃过一口鱼,而他却说吃过了

读后感《金色的鱼钩》

读后感《金色的鱼钩》读完《金色的鱼钩》这篇文章后,最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神.”《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事.红军进入草地时许多战士得了病,指导员就让老班长一路上照顾三个小战士.为了让战士们能走出草地

金色的鱼钩全文

金色的鱼钩全文《金色的鱼钩》全文:1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃(wèi)病.我和两个小同志病得实在赶不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面.炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧(quá

金色的鱼钩 生字

金色的鱼钩生字颧鬓搪稞熬唉敛疙瘩奄噎锈颧鬓稞搪熬唉敛疙瘩奄噎锈这不是生字,这是会认的字这课没生字颧鬓搪稞熬唉敛疙瘩奄噎锈噎搪鬓颧皱胁嚼姆勉蹲瞻

金色的鱼钩背景

金色的鱼钩背景一、教材说明这是一篇略读课文.课文叙述长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.这篇课文是按事情发展顺序写的.先写指导员派老班长

金色的鱼钩结构

金色的鱼钩结构金色的鱼钩》这篇课文在结构上有什么特点呢?在纵思路上,作者是围绕着“两救”来写的,即班长救病号(3—23节),病号救班长(24—33节).因此,全文分为四段较妥,即1—2节为一段,“两救”各为一段,最后一节为一段.在横思路上,

金色的鱼钩内容

金色的鱼钩内容课文讲述了红军长征途中,一位炊事班长牢记指导员的嘱托,尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地,最后自己却牺牲了的感人故事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.主要内容:长征途中一位炊事班班长接受党组织交给的任务,照顾三个生