最后一课点击答案

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/05/06 12:10:36
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最后一课点击1.(1)小弗朗士猛然醒悟,蕴含着他的愤恨(2.)对自己之前没有好好珍惜学习母语的机会懊悔,对即将不能学而难过、遗憾,对入侵者的愤恨2.(1)句子:屋顶上的……(懒得打了,自己抄课文去)效果:对入侵者的嘲讽(2)教室安静,最小的

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二十年后点击答案我只要最后一题最好10点之前1、威风招摇寒风雨意2、“,.”,,.3.为读者描绘了一个尽职尽责的警察形象,与后文的情节相照应,使课文的发展更合乎情理4.在西部为非作歹20年后,两人依照约定去约定的地点见面,杰米不顾私人情感而

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现代文品读文言诗文点击八年级上《最后一课》全部答案要全部题目和答案我是上海的`一课文中的小弗朗士是个贪玩的小学生.“最后一堂法语课”,是他对学习、对老师、对祖国的思想感情发生了那些根本的变化?你能把“变化”的原因说给同学听听吗?答:最后一堂

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八年级下《最后一课》新版点击答案上海的3.说说下列两句话中感叹号的作用:这些坏家伙,他们贴在镇公所布告牌上的,原来就是这么一回事!(2)我的最后一堂法语课!8.第一至六段在全文的作用是什么?9.“郝叟老头儿……感情激动,连声音也发抖了。”这

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故乡的榕树点击...上的第一题到最后一题的答案是什么.求救中1.喜欢陶醉迷恋惊讶2.榕树的精神品格3.北方朋友为榕树的强大生命力所震撼,所鼓舞,从而使心灵得到净化,灵魂得以升华.4.顽强而默默无闻沉稳而奋发进取5.示例:①“此时的榕树……沙

《最后一课》阅读答案

《最后一课》阅读答案表达了小弗朗士对敌人禁学法语卑劣行为的讽刺,轻蔑、憎很和反抗及其对祖国语言的热爱2、教堂的钟声宣告最后一刻的结束,号声暗示着德语将代替法语.这两点是对韩麦尔先生的沉重打击.3、表达了他内心的悲痛,因国家的沦亡和被占领的残

最后一课阅读答案

最后一课阅读答案1、为什么小弗朗士称韩麦尔先生为“可怜的人”?2、在最后一课中,小弗朗士和韩麦尔先生跟往常上课有什么不同?为什么会有这样的不同?3、怎样理解“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”这

最后一课阅读答案

最后一课阅读答案1、为什么小弗朗士称韩麦尔先生为“可怜的人”?2、在最后一课中,小弗朗士和韩麦尔先生跟往常上课有什么不同?为什么会有这样的不同?3、怎样理解“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”这

点击答案

点击答案在广东水乡,茶居是一大特色.每个村庄,百步之内,必有一茶居.这些茶居,不像广州的大茶楼,可容数百人;每一小"居",约莫只容七八张四方桌、二十来个茶客.倘若人来多了,茶居主人也不心慌,临河水榭处,湾泊着三两画舫,每舫四椅一茶几,舫中品

都德 最后一课 点击答案摘录文中反问句,将其改写为陈述句并思考:两者在表现韩麦尔先生内在情感上有何区

都德最后一课点击答案摘录文中反问句,将其改写为陈述句并思考:两者在表现韩麦尔先生内在情感上有何区别?原句:____________________________________改写:____________________________

维也纳森林的故事 现代文品读.文言文点击 要求全部(造句和最后一题不想打可以不写)答案好给50分

维也纳森林的故事现代文品读.文言文点击要求全部(造句和最后一题不想打可以不写)答案好给50分1.眩,缘,灼,骤,峻,赐,逞,涵.3.面积广,景色美,作用大.4.他们生活在层层叠叠的绿色包围之中,维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑.5.反

最后一课课堂作业本答案

最后一课课堂作业本答案1.C2.〈1〉细心耐心〈2〉分心专心3.〈1〉学习中:语言是通往成功彼岸的桥梁〈2〉生活中:语言是一把打开彼此心灵的钥匙.4.从文中看出:“我”是个调皮、贪玩、不爱学习、幼稚但有自制力的孩子.5.不能.因为那时总是战

《最后一课》阅读题答案

《最后一课》阅读题答案1、“他们该不会强迫这些鸽子也用德语唱歌吧!”这一句表达了小弗朗士怎样的感情?2、“教堂的钟敲了十二下.他们已经收操了.”这段文字写钟声和号声有什么作用?3、韩麦尔先生站起来,脸色惨白,哽咽的说不出话来,表现了他怎样的

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芝麻开花最后一课作业本答案你把书翻到最后一页会看到一个网址或是在第一页会有一个网址,然后只要输入网址就行,里面会有答案的http://wenwen.soso.com/z/q114393017.htm硪有答案你加下我Q1305147816我发

最后一课阅读及答案

最后一课阅读及答案题目?算了!1、“窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了”一句中破折号的用法是(1分)._________________________________________________________________

最后一课的课后练习题答案

最后一课的课后练习题答案一、通读课文,想一想小弗郎士上课前后心情、态度有什么变化?什么原因使他发生了这么大的变化?设题意图:通过对小弗郎士的心情态度变化情况的把握,理解小说的主体情节内容.小弗郎士是小说中的关键人物,他的心态就是作者所要着力

郑振铎的最后一课阅读答案

郑振铎的最后一课阅读答案1、暨南大学的师生在日军侵入,国土沦陷之际,坚持上完最后一课,然后宣布学校关闭2、一.都在被邻国侵略时写的二.都充满爱国之情三.都在上最后一课,都对教室和学习环境依依不舍后面的没有找到,对不起……

最后一课 郑振铎阅读答案

最后一课郑振铎阅读答案1941年,上海这座远东第一大城市的许多地方被日本帝国主义占领了.12月8日上午,暨南大学的校长办公室里,老校长怀着异常沉痛的心情,主持着紧急而简短的校务会议.他噙着眼泪,用颤抖的声音向到会的教师宣布:“据来自报社的最