繁星的阅读理解

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/05/06 11:13:15
巴金《繁星》的阅读理解题请尽快

巴金《繁星》的阅读理解题请尽快一次是在自家院子,卧看时,所见的天空有限,显得深而且远,因此有回到母亲怀里的感觉.第二次是在南京的菜园地,作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼,来到大的天地中,接受了自然科学的知识,因此觉得星星很亲切,光明无所不在.

巴金的《繁星》阅读理解,就一题!快作者描写的海上看到的繁星有什么独特的美?

巴金的《繁星》阅读理解,就一题!快作者描写的海上看到的繁星有什么独特的美?繁星》写于1927年作者赴法留学途中.作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄阅历心情)和客观条件(时间地点氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同.作者使客观景物染上自己

对繁星春水的理解

对繁星春水的理解你是说对这两本诗集的所有内容的理解?

《繁星·二八》的理解

《繁星·二八》的理解一句“弱小的草呵!骄傲些吧,只有你普遍的装点了世界.”告诉我们小草虽然渺小,但世界却需要你的点缀.告诉我们每个人都有自己独特的生命价值

繁星春水 的阅读感受

繁星春水的阅读感受冰心的诗主要以母爱,童真,自然著称.从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑.”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想.“小弟弟呵,……灵魂深处的孩子呵.”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻

繁星的解释是 多而密的星星,可巴金却说“我最爱看天上密密麻麻的繁星”,密密麻麻多余吗?这是阅读理解,

繁星的解释是多而密的星星,可巴金却说“我最爱看天上密密麻麻的繁星”,密密麻麻多余吗?这是阅读理解,肯定不能讲它多余,因为是名家写的,可为什么呢?不多余,因为“密密麻麻”一词是为了强调繁星的多而密.

巴金的《繁星》阅读理解,就一题!如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天

巴金的《繁星》阅读理解,就一题!如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围

巴金 《繁星》的一道阅读理解题.课文末句说:“看,那个巨人还在跑呢!”“那个巨人”指什么?

巴金《繁星》的一道阅读理解题.课文末句说:“看,那个巨人还在跑呢!”“那个巨人”指什么?“那个巨人”指星星,“还在跑”指巴金觉得星星会跑

繁星春水,第25节的理解

繁星春水,第25节的理解死呵!起来颂扬他;是沉默的终归,是永远的安息这应该是冰心对死亡的看法吧.死亡对作者来说,只不过是一个归属一个安息地,值得人们赞颂的

繁星春水的阅读体会 50字

繁星春水的阅读体会50字这是一首极富哲理的劝勉诗.诗歌开篇用呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学习,去“珍重的描写”自己的人生诗篇.不要懈怠,不要蹉跎.然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进;因为“时间正翻着书页,请你着

《繁星》的阅读体会5050字

《繁星》的阅读体会5050字在繁星闪烁下一遍又一遍的弹奏.《繁星·春水》这部让我们怀念和感动的书,是伟大的作家冰心老人写的.在她这些闪动着灵光和真情的小诗中,数量最多的就

繁星春水的阅读训练答案

繁星春水的阅读训练答案《繁星春水》阅读练习1.冰心原名_________,是著名的_________、_________、________、__________.2.冰心于l923年发表的两部诗集是______、________,创作上受到

《繁星春水》有关的阅读题

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巴金《繁星》阅读读繁星,

巴金《繁星》阅读读繁星,繁星》写于1927年作者赴法留学途中.作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄阅历心情)和客观条件(时间地点氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同.作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融而为一,让人

巴金的繁星的理解内容的理解

巴金的繁星的理解内容的理解1、主题全解课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受.2、结构全解全文按时间顺序以情感为线索柯可分为三个部

繁星春水第一首理解第一首的理解

繁星春水第一首理解第一首的理解月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上.——《繁星·七一》阶边,花底,微风吹着发儿,是冷也何曾冷!这古院——这黄昏——这丝丝诗意——绕住了斜阳和我.——《繁星·一四四》柳条儿削成小桨,莲瓣儿做了扁舟——容宇

关于巴金的繁星的一道阅读题“深蓝色的天空里悬这半明半昧的星”一句中的“悬”用的好不好?请谈谈你的理解

关于巴金的繁星的一道阅读题“深蓝色的天空里悬这半明半昧的星”一句中的“悬”用的好不好?请谈谈你的理解!用得好,写出了星星的摇摇欲坠.好,因为这样写出了星星的摇摇欲坠,“挂”的感觉答;好,因为”悬”突出了星星摇摇欲坠之感,扣人心弦.

繁星这篇阅读理解中作者为什么认为“海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的”?

繁星这篇阅读理解中作者为什么认为“海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的”?浩瀚的(因为只有乡村的天空才有很多星星)、是静谧的(因为乡村不想城市那样喧嚣)、是疲惫的(因为农民劳动一天有的只是疲惫)、从触觉、听觉、幻觉来描写海上之夜、使作者产生

巴金<繁星>的阅读理解~高手来~急!如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰

巴金<繁星>的阅读理解~高手来~急!如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的

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繁星春水的阅读与理解a聪明人!在这漠漠的世界上只能提着“自信”的灯儿,进行在黑暗里.b小孩子!你可以进我的园你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿,刺伤了你的手.c母亲呵!撇开你的忧愁容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿.问:(1)这个诗集有什