口技是如何表达的

《口技》中,作者是如何围绕“善”字来表现口技表演者的表演技艺的?我认为表现口技人表演技艺的不是善字,而是“虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.”一句.你

初一语文《口技》一文中作者用夸张手法表达对口技者表演赞叹的句子《口技》一文中作者用夸张手法表达对口技者表演赞叹的句子快,《木兰诗》中，比喻作结，抒情议论的句子是？虽人有百手手有百指不能指真其一端人有百口囗有百舌…口技??关于夜事的?

口技的意思是啥口技：是民间的表演技艺,是杂技的一种.古代的口技实际上只是一种仿声艺术.表演者用人体发声器官来模拟和表现人们在现实生活和自然界中发出的各种声音,同时配以表情动作进行表演的一种技巧和技艺.口技是民间的表演技艺,是“百技”的一种.

口技第二自然段写口技表演的顺序是,,,由远及近,由外到内,由小到大,由少及多.先写“妇人惊觉欠伸”,听到犬吠声而醒来,再写“其夫呓语”,画面逐渐清晰.又由于“欠伸”“呓语”惊动了幼儿,幼儿“大啼”.至此帷幕大开,相继出现许多声响：丈夫被吵醒

口技第二自然段表演口技的顺序是练习题快一家四口由睡到醒由睡到醒

口技表演者技艺高超表现在哪些方面,作者是如何表现口记者技艺高超的本文作才通过摹写口技艺人表演的复杂而多变的声响和宾客的反映,形象而生动的描绘出表演者高超的技艺.本文摹写口技人的表演.以声响为线索,先是声音由远及近、由外到内,由小到大、由少到

蛋白质是如何表达的不是蛋白质是如何表达的,而是细胞如何表达出蛋白质的.蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,转录是以DNA为模板,合成RNA,mRNA从细胞内出来,和核糖体结合,再在tRNA的帮助和酶、ATP的帮助下,合成蛋白质分子.

《口技》中议论的句子是?虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也.

口技表演者技艺精湛的词是善惟妙惟肖、众妙毕备善

口技的中心思想是啥?急用本文记叙了一场精彩的口技表演,表现了一位口技艺人的高超技艺,令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力.答：本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。感受到这

口技古文问答题文中七个“声”,和五个百千叠用,表达效果如何用声音的百千与道具的简单做对比,写出口技人技艺的高超,民间艺人的智慧.那人有病

《口技》中听众的反应有什么表达效果口技二、三段观众反应的句子以观众的反应从侧面反映出口技表演者的高超技术,让人有一种身临其境的感觉侧面烘托出他技艺高超虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。林嗣环，字铁崖，明

口技中作者怎样将正面描写和侧面描写结合的到底是如何结合的?正面：听到的声音,对口技人形态工具的描述侧面：宾客的反应所谓结合就是把两个穿插起来,中间施以过渡和修饰,使他们自然顺畅

《口技》中"妇拍儿亦渐拍渐止""妇拍儿亦渐拍渐止"到底如何翻译?是“妇人拍孩子的声音也越来越轻逐渐停止了.”还是“妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿”古文和现代文的文法不同,渐是一刻的意思,所以翻译不能用越来越,而是一下拍,一下停.

口技的第二段是怎样表现口技一人的表演之善当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一齐齐发,众妙毕备.正面表现口技表演之善.满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.侧面表现口技表演之善.

《口技》中的第二段是按什么顺序来描写口技人表演的声响的?你好!顺序是：由远及近,由外到内,由小到大,由少及多.

《口技》中表现宾客对口技人的向往之情的语句是?满座寂然无敢暄哗表现听众急切而向往之情

古文《口技》的译文《口技》译文,越详细越好,最好是现成的.京城里有个擅长口技的人.一天正赶上有一家大摆酒席,宴请宾客,在客厅的东北角,安放了一座八尺高的围幕,表演口技的艺人坐在围幕里面,里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了.

动物的感情是如何表达的?动物表达感情的方式有很多种.我简单的举几个例子通过声音（像人类的语言一样比如鲸鱼.海豚.青蛙等）通过碰撞喙（鸟嘴.比如信天翁相互碰撞喙表达爱意）通过气味（比如狮子互相嗅生殖器的气味表示友好和信任）通过赠送食物（比如鹰

动物的感情是如何表达的?通过声音（像人类的语言一样比如鲸鱼.海豚.青蛙等）通过碰撞喙（鸟嘴.比如信天翁相互碰撞喙表达爱意）通过气味（比如狮子互相嗅生殖器的气味表示友好和信任）通过赠送食物（比如鹰和有些鸟送食物表示感情）