中国古代教育的特点

中国古代教育的基本特征是什么人数：少数化——不能普及,私塾为主,天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传.阶层：贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族.穷人基本上要么偷学,要么

中国古代教育的目标是什么?世俗来讲：科举及第.高调来讲：修身齐家平天下.BTW,古代中国拥有全世界最官僚化的教育系统,王安石的三舍体制被后来的朝代一步步实现,意味着读书最高的目标只有一个——取得更高的功名.古代中国的学位=功名,没有什么行业

中国古代政治制度的特点一、君主专*制、个人集*权与宗法血缘关系,贯穿中国古代政治制*度的始终.这一特点,在汉至元时期具有突出的表现,但有些内容在本单元教材其他课中已经讲到,像宗法制、皇帝制*度等,本课只是略讲.本课的重点,主要放在政治制*度

中国古代君主专制的特点1.皇权至上原则.2.帝位终身制与世袭制.3.各级官吏一律由皇帝任命.4.皇帝专断独权.5.宣扬君权神授.6.思想文化的专制统治

中国古代诗歌的特点诗歌是最早出现的文学体裁,有着和其他体裁截然不同的特点.归结为五个方面：1,竖起性是诗歌的最基本特点.诗总是表达强烈情感的.屈原“余将董道而不豫兮,固将重昏而终身”,表现的是屈原高尚情操和矢志不移的精神；杜子美“安得广厦千

中国古代政治的特点大概可以分为两个时期三个阶段1、奴隶社会时期：分封制,分有功之臣和子孙为诸侯,层层分封；形成天子有天下、诸侯有国、大夫有家的局面；2、封建社会从秦到隋以前这段时间,朝廷用郡县制管理国家；中央设三公九卿3、封建社会从隋以后,

中国古代科技的突出特点?经验性、描述性、实用性与本土化是我国古代科学技术的一个突出特点

中国古代科学技术的特点分点 中国古代科技的特点是一个字乱.为啥乱?户籍所起到的作用占80%.出于统治者的私人目的禁止危害其统治的技术发展占20%.中国的古人智力绝对高,但是最不擅长的是将已经高度发达的文明技术加以传承.在中国千奇百

中国古代早期政治制度的特点王权与神权的结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高执政集团尚未实现quan力的高度集中

中国古代农业经济的特点是什么?1.家庭为生产基本单位2.农业与家庭手工业相结合,自给自足的自然经济3.水利兴修推动经济发展.4.铁犁牛耕,精耕细作5.赋税徭役繁重6.土地高度集中,阶级矛盾尖锐

中国古代商业发展的特点1．中国古代商品经济发展（1）先秦：商民善于经商,后世将经商的人称为“商人”；商朝以贝作为货币；商朝都城已成为繁华的商业都市,有“商邑翼翼,四方之极”之称.春秋战国时期,商业发达,各地土特产品互相交流,在中原市场上可买

中国古代农业经济的特点是什么?中国早期农业的特点是独立发展,自成体系.春秋战国时期,随着铁梨牛耕的逐渐推广,提高了社会生产力.伴随着封建土地私有制的确立,以一家一户为单位男耕女织的小农经济逐渐形成.其特征是：1.以家庭为单位2.男耕女织3.

中国古代商业的发展特点①我国商业兴起较早.中国古代商业是在历代政府的重农抑商政策的压制下,取得发展和繁荣的；②到宋元时期空前繁荣；国内贸易和对外贸易全面繁荣；类似于银行的柜坊、类似于汇票的飞钱和纸币很早就出现；③商业受官府控制色彩较浓；④城

中国古代朝代更替的特点历代王朝的更替都是君臣之间能力强弱的更替,我听说过的一种说法是这样子的：建国初期君强臣强坐下铁桶江山建国中期君强臣弱借着开国元勋们的发展势头开创盛世建国后期君弱臣强君主昏庸无道臣子力挽狂澜希望扭转局面王朝末期君弱臣弱完

中国古代封建政治制度的特点封建皇帝制度,上面是独裁专权的皇帝,下面是一盘散沙的小农,中间是大批代理皇帝管理百姓的官吏.皇帝所做的事情就是维护自己的统治,在西方列强入侵以前,皇帝的目标就是守住江山,对臣民有控制力,维护自己的经济政治特权,而小

中国古代城市规划的特点是什么?1）按照一定的制度进行和设计,这些制度对隋唐以后都城的规划布局产生很大影响.2）重视城市的选址：依山榜水.3）以方格网街道系统为主,区划整齐.从战国到北宋初年,实行市里制度.北宋中期以后,采用街巷制.4）采用中

中国古代法律制度的特点是什么法律出于皇权,维护皇权.礼法结合,以儒家思想为理论基础.官僚、贵族享有法定特权.诸法合体并用,司法隶属于行政,无独立审判权

中国古代封建政治制度的特点封建制度不是政治制度,而是社会制度.社会制度反映的是生产关系和生产力,像原始社会、奴隶制、封建制、资本主义制.中国古代的政治制度是专制君主制,而同期欧洲是等级君主制.皇帝是最大的地主,他代表地主阶级的利益,地主阶级

中国古代的马车什么特点不烧油

归纳中国古代科技的特点特点：中国科技偏重实用,忽视理论的研究；研究方法上主要采用传统的典籍整理与经验总结,缺少实验；在科技使用上主要服务于封建农业经济的发展需要,缺乏将科技有效地转化为生产力并成为科技进一步发展的动力的意识