课文为什么用将相和做题目

为什么用将相和做题目此文章中廉颇是将,蔺相如是相,记叙了他们从冲突到和解的整个过程,此题目切中了文章的主要内容,且用词简洁易懂.有学问的人管这叫内涵==廉颇是将军蔺相如是宰相他们和谐了所以叫将相和课文用将相和命题，既包含了是讲两人之间从合到

为什么要用丰碑做课文题目因为军需处长为了战士们有衣服穿,自己把棉衣让给战士从而牺牲了,以《丰碑》为题表现了军需处长那种舍己救人的精神!jiawoxiangtannninini因为军需处长就像丰碑一样，反正我是这么写的。

说一说课文为什么以“桥”做题目?因为老支书面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.这座桥梁是我们党以老支书

课文为什么以半截蜡烛做题目因为伯德夫人把情报藏在半截蜡烛里,不容易被德军发现.俗话说：“最危险的地方就是最安全的地方.”1因为半截蜡烛是全文的线索。2吸引读者。具体要看课文才能知道啊。若单拿出来说有可能全文以半截蜡烛为暗线来揭露什么事或一种

课文的题目“大自然的语言”指的是什么?课文为什么要用这个做题目?指的是物候现象,用这个题目会使文章更加生动,而且能吸引读者.

六年级上册第九课,课文为什么用“穷人”做题目尽管故事以桑娜为主,却不以“桑娜”为题,而以“穷人”为题,理由有二：其一,本篇文章反映的是一百多年前沙皇统治下的穷人们的悲惨生活,所以本文以“穷人”为题更宽泛.其二,以“穷人”为题,更能体现主旨.

为什么课文要装满昆虫的衣袋做题目因为法布尔小时候总是把捉到的昆虫装进衣袋,把衣袋塞得鼓鼓囊囊的,所以“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱.用“装满昆虫的衣袋”做题目，体现出法布尔对昆虫刻苦钻研的精神，同时也提高了读者的阅读

课文为什么用"用心灵去倾听"做题目?因为苏珊和作者在电话的对话时都用心灵去感受,去倾听,去帮助.他们的关系就好像母子一样

丰碑课文为什么要用丰碑做题目丰碑象征着军需处长舍己为人的精神,这精神是让人敬佩的,揭示了文章的主旨.我也想问啊，家同问啊···因为在课文中写到：风更狂了，雪更大了。在雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。在这段文章中充分的体现

课文为什么以《妈妈的账单》做题目因为课文围绕“账单”而发生的故事.“妈妈的账单”是一张特殊的账单,它凝聚着妈妈伟大无私的爱,意在告诉孩子：母爱只有奉献而无索取,这种爱是不能用金钱计算的,是无价的.同时,妈妈用这种方式给孩子上了生动的一课,浸

为什么不用廉颇和蔺相如的故事做题目而用将相和做题目呢有学问的人管这叫内涵==廉颇是将军蔺相如是宰相他们和谐了所以叫将相和关键是说“和”如果把这篇课文编入幼儿园读本，配上插图，在给文字住上拼音，那么完全可以叫廉颇和蔺相如的故事嘛。1.语言更简

课文为什么用麦哨做题目说明乡村孩子的一种自在,一种融洽,一种沟通,一种欢快的生活因为麦哨是乡下孩子的“玩具”孩子们吹麦哨是一个独特的风景

课文讲的是夏洛蒂三姐妹的故事,而为什么用”小草和大树”做题目呢?课文把三姐妹比作小草,一些有地位的男人比作大树,小草在怎么样也不能成为大树,可她们不甘做小草,发愤写作,硬是有心血把小草浇灌成大树.只有坚强的意志和聪明智慧才能拥有人生.

16.桥,作者为什么要到结尾才点明"老汉"和"小伙子"的关系?还有为什么课文要以"桥"做题目,"桥"蕴含了什么深意?1.文章构思新颖,设置悬念,增强了故事的悲剧色彩.2.表面意思是：它是洪水中人们逃生的唯一出路.更加深刻的意思是：这座桥是以

16.桥,作者为什么要到结尾才点明"老汉"和"小伙子"的关系?还有为什么课文要以"桥"做题目,"桥"蕴含了什么深意?它是一座既普通又伟大的桥!它是一座凝聚着共产党员在危险时刻挺身而出,舍己为人的高尚情操的桥!结尾令人恍然大悟,耐人寻味.

课文题目是邓稼先,作者却没有对他的生平事迹和巨大贡献做详细介绍,为什么?明天就要交了,课文没有详细介绍邓稼先的生平事迹和巨大贡献.按照常理,邓稼先是“‘两弹’元勋”“两弹一星”功勋奖章获得者,文章应把重点放在叙述邓稼先对研制“两弹”的巨大贡

小学六年级上册语文课文8爱之链写一篇作文乔伊和和老夫人的告别六年级课文为什么用“爱之链”做题目因为乔伊帮助老妇人老妇人帮助乔伊妻子同情乔伊就是一个爱心的链子小学时老师讲的鞋的什么啊，看不明白你要问什么？

第24课,课文为什么要用“金色的脚印”做题目说明这个脚印珍贵,有这不同凡响的意义!主要是用来修饰这个脚印的,让人去联想这个脚印为什么是金色的,让人很渴望知道它背后的故事!

苏教版的第十二册课文理想的风筝为什么要用理想的风筝做题目1这个风筝是刘老师那写过无数个粉笔字的手制成的2因为风筝寄托着刘老师的理想对美好生活的向往的不懈追求.3刘老师对事业和生活的热爱和追求4让我们在心中升腾起一只只理想的风筝.老师说过的,

课文《彩色的翅膀》为什么用“彩色的翅膀”做题目?一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调他们在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用；二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活.英才上就有一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调他们