人教版历史九年级23课作业题

谁有九年级历史知识点上册(10-23课)人教版第10课资本主义时代的曙光文艺复兴★（1）发源地：意大利（2）指导思想（核心思想）：人文主义（3）含义：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起了一场崭新的、促

几道历史作业题!题呢?

人教版九年级历史基础训练第十七课是北师大版的、跪求历史基础训练第三课答案啊麻烦知道的写下来、谢谢啦.第十七课昌盛的秦汉文化（二）世界三大宗教指：基督教、佛教、和伊斯兰教书上都有

九年级历史框架人教版悬赏分50分.我给你弄.我是初中历史老师百度一下百度以下到书店，找绿卡小册全有字太多20分也没人打去书店找书看可以到北四网校里找，免费的给邮箱。。其实学历史框架应该没多大用，。只要把书本老师勾的背到，挨着看下书就好了。百

九年级上册历史人教版知识点一、伯利克里改革（九上P14）1、时间：公元前五世纪后半期2、改革者：伯利克里3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；4、作用：使雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶制民主政治发展到古代世

人教版九年级历史复习提纲人教版九年级世界历史上册复习提纲文艺复兴（九上P58-59-60）1、时间：14世纪—17世纪上半叶2、最先兴起的国家：意大利3、中心思潮：人文主义4、实质：新兴的资产阶级文化5、早期代表：代表人物国别主要作品及其成

九年级下册历史提纲人教版第一册.1.英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义原因:新航路开辟后,英国利用得天独厚的地理位置,积极发展海外贸易,开展殖民掠夺,英国资本主义经济得到迅速发展,资产阶级和新生贵族力量日益壮大,他们要掌权,发展资本主义经

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人教版九年级上历史复习我有两份复习资料可按时间顺序归类整理唔…世界史？

人教版九年级历史下册总结第1课1、彼得格勒武装起义的背景：二月革命后,俄国出现了两个政权并存的状况,一个是彼得格勒工兵代表苏维埃,一个是资产阶级临时政府,俄国面临着向何处去的抉择.此时列宁回到俄国,提出《四月提纲》,指明了社会主义道路.19

人教版九年级上册1-19课历史法律效件快啊!作业!文艺复兴（九上P58-59-60）1、时间：14世纪—17世纪上半叶2、最先兴起的国家：意大利3、中心思潮：人文主义4、实质：新兴的资产阶级文化5、早期代表：代表人物国别主要作品及其成就但丁

人教版九年级上册历史知识点4——9课第4课：亚洲封建国家的建立1、5世纪,奴隶制国家大和统一日本本土,最高统治者称天皇.2、7世纪日本仿照隋唐制度,进行大化改新.改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官

历史九年级九年级历史上册知识点汇总　　一、步入近代　　1、文艺复兴和开辟新航路　　（1）文艺复兴：首先兴起于地中海地区的意大利,核心内容是人文主义,性质是资产阶级思想文化运动；主要代表人物有但丁、达?芬奇、莎士比亚；意义是文艺复兴推动了欧洲

人教版九年级历史上册复习提纲1-16课!急啊!谢谢了!历史啊最佳答案九年级上册世界历史期末复习资料第1课：人类的形成1、人类形成的过程：攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）2、世界上的人类分为三大主

人教版九年级上册历史复习题纲第1课：人类的形成1、人类形成的过程：攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）2、世界上的人类分为三大主要人种,即黄种、白种和黑种人.人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素

九年级人教版历史下知识点总结1．现代史的四个分期:1949-----1956过渡时期（新民主主义社会向社会主义社会过渡）1956——1966探索社会主义道路时期（全面建设社会主义时期）1966——1976文化大革命时期1978——至今社会主

人教版九年级上历史复习提纲世界古代史一、史前时期的人类1．南方古猿是人类的始祖.距今约三四万年前的晚期智人,已经是现代意义上的人类.目前世界上主要有黄种人、黑种人和白种人三大人种.一些学者认为种族的形成主要是自然环境的影响.二、上古人类文明

九年级历史(人教版)下册复习提纲世界历史九年级上册考纲知识点一、伯利克里改革（九上P14）1、时间：公元前五世纪后半期2、改革者：伯利克里3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；4、作用：使雅典达到全盛,经济繁荣,文

九年级人教版历史下册的复习题九年级下册历史复习题命题人：民兴中学刘小红一、选择题1、第二次工业革命中作为新能源登上历史舞台的是（）A、电力、石油B、电力、煤炭C、煤炭、石油D、木炭、水能2、在中文译名为“奔驰”的汽车是由哪位发明制造的A、爱

九年级上册政治历史人教版的复习九年级上册政治历史资料复习课题：第一课：古代社会的发展历程复习复习目的：1、巩固旧知识,为中考做准备.2、进一步使学生认识：要树立崇高的理想,必须了解社会发展史复习重点与难点1、进一步培养学生的思维、理解、分析