爬山虎的脚这篇课文读后感。

爬山虎的脚课文爬山虎的脚叶圣陶学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子.那此叶子绿

爬山虎的脚的课文爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.鐧惧害鍦板浘爬山虎属多年生大型落叶木质藤本植物，其形态与野葡萄

课文是爬山虎的脚 能否把文章拍下来?

爬山虎的脚这篇课文主要讲了什么《爬山虎的脚》这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的.

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求小学课文《爬山虎的脚》爬山虎的脚叶圣陶学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子

爬山虎的脚这个课文是什么意思?爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点

求《那片绿绿的爬山虎》课文又一个春天到了,我搬往了新家,新家的窗户口,早没了那片绿绿的爬山虎,眼前空荡荡的,不禁怅然若失.爬山虎陪伴的日子一页页在我眼前清晰呈现……\x0d读小学时,爱坐在靠窗的书桌前看书、写作业,周末的日子听着不远的一所中

爬山虎的脚这篇课文的作者是怎样观察事物的作者是从爬山虎的叶子、脚的位置、形状、颜色、怎么爬、脚的变化来观察事物的.

爬山虎的脚这篇课文是从（）（　）　（　）三方面介绍爬山虎主要介绍（　）　第二自然段从（　）（　）（　）介绍爬山虎的脚.帮我把空的地方填好还有，爬山虎的脚是怎样爬墙的？好句三句答：是爬山虎生长的地方第1字然段,爬山虎叶子第然2字段,爬山虎的脚

爬山虎这遍课文从哪几个方面介绍了爬山虎的脚的特点?（）介绍爬山虎的脚.帮我把空的地方填好问题补充：还有,爬山虎的脚是答：是爬山虎生长的地方第1字然段,爬山虎叶子第然2字段,爬山虎的脚3——5介绍爬山虎的脚。帮我把空的地方填好问题补充：还有，

《爬山虎的脚》这篇课文,为什么爬山虎的叶尖一顺朝下因为爬山虎的茎上有去多小叶子,每片叶子上长叶柄的地方的反面都有脚,每个脚都在这样拉着茎和叶子往上爬,所以爬山虎能够爬满墙,而且“叶尖”一顺儿朝下生物进化总是朝对自己有利的方向发展生物总是朝对

那片绿绿的爬山虎读后感300字当代作家肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》一文,回忆了他中学时代,叶圣陶爷爷如何关心他学习的事情.由于我的一段特殊经历,所以在学习这篇文章时感到格外亲切.文中有这样一句话：“这不仅使我看到了自己作文的种种毛病,也使我

四年级《爬山虎的脚》课文主要的内容是什么啊?学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方.　　爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大

课文“爬山虎的脚”为题,说说你的想法.如果你个小孩子,他或许没什么感觉,一篇课文而已.如果一个成人看的话,他或许感到这题目有一点点幼稚,或者俗不可耐.这要文章写得好,题目倒是无所谓了~可以，因为他很突出的写了爬山虎的脚ok这个题目非常好。它

课文为什么以那片绿绿的爬山虎为题为了怀念叶圣陶先生

六年级课文>的读后感前两天无意看到一本书是《鞋匠的儿子》.讲的是在林肯当选美国总统的那一刻,整个参议院的参议员们都感到尴尬,因为林肯的父亲是鞋匠.当时的参议员大部分都是出身于名门贵族,他们自认为是上流社会的人,从未料到面对的总统是一个鞋匠的

叶圣陶写的《爬山虎的脚》这篇课文里写了爬山虎的脚哪几个特点?《爬山虎的脚》这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方hjnr爬山虎的叶子爬山虎脚的形状和特点bfjn以及它是如何一步一步往上爬的d《爬山虎的脚》这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方3

课文《那片绿绿的爬山虎》前后三次描写了叶老先生家的爬山虎,有什么用意?第一次暗示人的心情好,回忆中充满了温馨.第二次通过描绘抒发自己的内心感受.第三次指作者一想起叶老,眼前就是总绿着的爬山虎.

课文《大自然的文字》读后感这是一篇托物言志,借景抒情的,寓意深刻的散文,作者抓住大自然中的细小的事情,展开丰富联想,描绘了一些细腻、别致的感受,获得了一些深刻而富有哲理的启示.全文将对自然的观察与人生的感悟结合起来,巧妙而别致.文章以描写自