(10分)在一次数学兴趣活动中,同学们做了一个找朋友的游戏,游戏规定:所持算式表示的数相同的两个人是在一次数学兴趣活动中,同学们做了一个找朋友的游戏,游戏规定:所持算式表示的

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/04/25 04:46:32

(10分)在一次数学兴趣活动中,同学们做了一个找朋友的游戏,游戏规定:所持算式表示的数相同的两个人是
在一次数学兴趣活动中,同学们做了一个找朋友的游戏,游戏规定:所持算式表示的数结果相同的两个人是朋友.有五个同学明明,亮亮,华华,冰冰,强强分别藏在五张椅子后面,他们所藏在椅子上按顺序分别放着写有五个算法的牌子:3a•5b,3c•5d,3×5,(a-1)(d-1),(b-1)(c-1).主持人说:3^(a-1)·5^(b-1)=1,3^(c-1)·5^(d-1)=1
请找到这五名同学哪个是朋友,并说明理由.

很简单,我是天才,(a-1) (d-1) 和(b-1)(c-1)是朋友!
有个简单的方法,假设a=b=c=d=1,这个是可以满足3^(a-1)·5^(b-1)=1, 3^(c-1)·5^(d-1)=1这个条件的对吧!
然后把a=b=c=d=1,分别代入上面五个3a•5b,3c•5d,3×5,(a-1)(d-1),(b-1)(c-1)得到的结果是:15、15、15、0、0!
因为题目已经说明了数结果相同的两个人是朋友,所以只能是0和0了!
如果是前面几个就是三个人,哈哈,我是天才!
采纳我吧!
话说,这是哪个级别的题目!

(10分)在一次数学兴趣活动中,同学们做了一个找朋友的游戏,游戏规定:所持算式表示的数相同的两个人是在一次数学兴趣活动中,同学们做了一个找朋友的游戏,游戏规定:所持算式表示的 在一次是数学兴趣活动中,同学们做了一个找朋友的游戏,有A,B,C,D,E五个同学分别藏在五张大纸牌后面,且纸牌前面分别写有2的a次方乘以5的b次方,2的c次方和5的d次方,2乘以5,(a-1)(d-1),(b-1 再一次课外兴趣活动中,有一半学生学数学,四分之一学音乐,七分之一学生学英语,还剩下不到6名同学在操场上踢足球,试问参加这次课外兴趣活动共有学生多少人 为了提高学生的数学学习兴趣,我校展开了丰富多彩的数学文化节系列活动活动1:各班要派2为同学参加数独游戏,每位同学各自要做5道题,答对一题得3分,答错或不答1题扣1分活动2:各班要派8 数学兴趣小组的同学在一次考试中,平均分是70分,其中3/4的同学及格,他们的平均成绩是80分,不及格同学的平均分是多少分?(请给出过程并说明) 数学兴趣组里有4名女生和三名男生,在一次数学竞赛中,女生的平均分是90分,男生的平均分比全组的平均分高两分.男生的平均分是多少分? 在一次七年级的数学兴趣活动中,五班的数学小博士说:“你任意报一个数的幂,我都能很快说出它的个位数字是多少” 数学兴趣小组的同学在一次考试中,平均分是70分,其中四分之三的同学及格,他们的平均分是80分.不及格同学的平均分是多少分? 在一次数学测试中,第一小组10名同学的平均分是82分,前6人的平均分是83分,后4人的平均分是多少? 在一次自然科学兴趣活动中老师介绍了铁生锈的外界条件是铁与潮湿的空气接触(即铁与氧气、水 同时接触)小张同学为了证实它,设计了如下实验:用二枚相同的铁钉分别悬挂在二只试管 在一次考试中出了10道题,每题完全做对的得10分,做对一部分的得3分,李聪同学做了全部题目,共得79分.问:李聪做题情况如何? 六年级下册数学课堂作业本第28页最后一题浙江教育出版社的,最后一题答案,五(1)班的张老师在一次数学课中出了一道题,规定最对得2分,没做得0分,做错扣1分。五(1班46名同学中至少有 在一次八年级的数学兴趣活动中,五班的数学小博士说破:“你任意报一个数的幂我都能很快说出它的个位数字是多少.小红问:2的10次方,2的2007次方的个位数字分别是多少?小博士说:它们的 学校开展了一次趣味性数学竞赛,试题只有20道选择题,评分标准为,答对一题给6分,答错一题扣2分,不答不给分.在这次活动中,王勇同学有2道题未答,如果想让自己的分数不低于85分,他至少要答对 数学问题哦!在一次数学测验中,第一小组6名同学的平均分是85分⋯⋯问题补充在下面在一次数学测验中,第一小组6名同学的平均分是85分,前4人的平均分是89分,后4人的平均分是82分.那么 在一次数学测试中满分100分,6个同学平均分91分,且6人的分数各不相同,在一次数学测试中满分100分,6个同学平均分91分,且6人的分数各不相同,其中得分最少的仅得65分,那么排在第三名的同学至 在一次数学竞赛中,有10道题,答对一题加10分,满分100分,有45名同学参加了竞赛,至少有多少名同学的得分相同 若(5xˆ3-14xˆ2+7x+2)除以(xˆ2-mx+2)=5x+1 求字母系数m的多少?、在一次课外数学研究活动中,老师和同学们举行了生动、有趣的猜数游戏,老师让同学们每人在心里想好一个除0以外的数