学帮网 > 小学作文 > 教育资讯

我记忆深处的老宅(350字)作文

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/03/29 01:23:14 小学作文
我记忆深处的老宅(350字)作文小学作文

精选作文:我记忆深处的老宅(350字)作文

  我的老宅在乡下,我非常喜欢它,那儿鸟语花香,风景秀丽,颇有世外桃源的感觉。就在我老宅的旁边有一条清澈的小河,缓缓的流过。我的老宅有一个很大的院子,里面种了许多的树,比如:杨树,槐树,香樟树等等。我虽然每棵树都喜欢,但我还是喜欢杨树,因为这是跟我一起长大的,是我亲手栽下的。我最喜欢院子里的井,既好看又好玩,我一直在想掉下去怎么办?

  到了春天,奶奶在院子里种了一棵桃树,每到到了夏天,桃子就熟了。你吃一口可甜了,而且到了夏天我家院子里的一种花也开了,我和姐姐经常喝花里的蜜汁, 有一次 ,我小时候在玩,爸爸给我拍了张照片,我一不小心掉到了田里,现在想起来还真好笑。

  可是,现在的老宅变成了一条马路,但它永远在我心中。

篇一:淮阴市中考满分作文-我依然怀念那人那树那老屋

我依然怀念那人那树那老屋

又是一年春来到,灿烂的桃花既喧嚣了那树,也染红了我记忆中的那人和那座老屋。而如今,桃树老屋依旧,而穿梭其中的那人一一爷爷,却早已乘着那一树的花香去了。

爷爷整整大我七十岁,每当我和爸爸回家看爷爷,爷爷总是安详地坐在椅子上,品着茶,吧嗒着烟袋,眯着双眼晒太阳。爷爷说,他最喜欢看那太阳从东方升起,那升起的太阳就像毛主席一样一一温暖、慈祥。听爸爸说,爷爷很小就入了伍,在部队生活了多年,对毛主席感情特深。记忆中,爷爷常常把我搂在怀里,絮絮叨叨地说“看,那太阳就是咱毛主席,没有他,我们过不上这么好的日子??

打我记事起,爷爷就在那间被烟熏火燎的黑黑的老屋里住着,老式门窗上的油漆早已斑驳。爸爸屡次要求重新翻盖老屋,爷爷硬是不肯,说”人老了就喜欢这住了一辈子的旧屋,老房子住着才舒服呢!“是啊,伴着公鸡雄壮的啼鸣、几声牛羊的欢叫,农家小院飘起袅袅炊烟,交织成老屋这祥和、宁静的”田园式“清晨。在我的记忆里,但凡有一点好吃的,爷爷总是夹到我的碗里,说”丫头,你多吃!“每当这个时候,我总会边歪着头看着爷爷,边毫不客气地迅速吃光,一点也没意识到要谦让老人。哎,现在想想,爷爷最疼的就是我,而当时的我,却不懂回报,只是肆意地挥霍着爷爷那早已被加了期限的爱。

老屋门前的那棵桃树,粗壮遵劲。校干上面那粗糙的纹路,像极了爷爷额上深深浅浅的皱纹。爷爷很爱那树,因为它会结出很多很甜的桃子,爷爷最喜欢从树上摘下新鲜的桃子递给丫头吃。看着丫头满嘴流着蜜汁般的桃汁,爷爷眉眼里堆满了笑,那一刻,仿佛他是世界上最幸福的人。然而,就在那个水拎冷的挑子缀满那树的季节,爷爷走了,弥留之际,他只留下了一句话”看好了桃树,好让我丫头有鲜桃吃??“

光般的岁月一晃而过,我已和爷爷相别多年。每当来到爷爷的坟前,我只想说:爷爷,我依然爱您!依然怀念那树、那老屋!

满分理由:

小作者选取了记忆深处最感动自己的内容:乡村老家的亲人、桃树和老屋来写,读来感人至深。小作者是很用心用情来回忆的,字里行问隐含着一个”爱“字,有爷爷对自己的疼爱,更有自己对爷爷的爱和怀念。也正是这种特殊的情感,让这篇佳作在众多文章中熠熠生辉。

文章语言朴实细腻,读来如沐春风。文章虽没有华丽的辞藻,却也适时巧用修辞,像”枝干上面那粗糙的纹路,像极了爷爷额上深深浅浅的皱纹“简直把爷爷的形象写活了。细细读来分明能嗅到文字中所散发出的乡村特有的质朴和美丽。

篇二:时间不会是记忆风化 作文样卷

[样卷一]时间不会使记忆风化人生如一场盛大的晚会,人们在晚会中尽情地舞蹈、歌唱,虽天下无不散 之宴席,再盛大也会有散场的那一天。有人说:

“分开后,时间长了,我们就彼 此记不得彼此了。

”可几十年后,我却清晰的一眼就认出了你,时间不会使记忆 风化! 十年寒窗,我们都已一步步走出来,走到今天,我们遇到了多少人?我们 经历了多少事?我们学到了多少知识?分分合合,合合散散,太多的人给我们 留下了太多的深刻的记忆,我们忘不了启蒙老师

,怎奈回天无力,怀着一腔忠肠投进 了浩荡的汨罗江。

流水高山心自知,但楚大夫那一腔爱国之情至今让我们唏嘘扼腕,感慨万 千。

庄周著书立作,鼓瑟而歌,他愿做一条曳尾于泥潭的龟,在江边守着自己 心灵的月亮树。他狂放、坦荡,不拘于时,独自坚守着自己心灵的家园。

或许,庄子的处世行为我们无法参悟,但那面对挫折坦荡的心地,豁达的 胸襟却让我们深深折服。

还记得那个身陷囹圄仍著书不辍的司马迁吗?他遭受的是何等的奇耻大 辱,他却咽下了所有的血与泪。在那个名节高于生命的年代,他痛苦煎熬的内 心独白说又会理解呢?可就是这个懦弱的文人,怀揣着心中的梦,书写下了名 垂青史的一页。

也许,他的行为不被理解甚至为人所唾弃,但那呕心沥血的《史记》是最 好的心路写照。

漫溯历史的长河,我们不会忘记北海牧羊十九载的苏武,不会忘记了却君 王天下事的辛弃疾,更不会忘记在赤壁独自长吟的苏轼!他们是中国文人的铁 的脊梁,他们传递着古老的中华民族的品格和气质。

历史上那顽强不屈的人们为了中华民族的抗争不会被淡忘,那前仆后继的 英雄们不会被忘却,那伟大的中华民族精神更不会被浩瀚的历史所湮没。

时间不会使记忆风化,那关于爱国的记忆,民族的记忆,英雄的记忆会常 驻我们心间,他们告诉我们该如何做人,如何处世;他们教会我们奋斗,教会 我们坚强,教会我们为中华复兴而读书。

[点评]这篇作紧扣“记忆” ,先后选了楚大夫、庄周、司马迁的事例,然后 用排比,材料涉及苏轼、辛弃疾、苏武,材料丰富,繁简结合。其中尤其被专 家看好的是每份材料之后,作者都对记忆的内涵给以挖掘,且扣题意识强。所 以,作文专家组评分为:20(内容)+19(表达)+19(特征)=58 分。这份是 20 份样卷中得分最高的一份. [样卷三] 记忆之树常青记忆,穿越岁月风尘而历久弥新;记忆,趟过历史长河而亘古不变。时间 所带走的,只是表盘上的分分秒秒,而长久存在于人类心中的记忆,就像那久 经风霜的常青之树,永不老去。

记忆,不会随时间而逝,披发行吟,形容枯槁的曲子,因不堪忍受国破之 痛而自沉江中。其心扶持社稷,其志光照千秋。两千年来,后人一直在追忆缅 怀他。端午粽、龙舟赛,延续千古。凯尔泰斯,一位经历过纳粹集中营生活的 犹太人。他忘不了倒在毒气中的同胞,忘不了皮鞭抽来而引发的惨绝人寰的尖 叫。他拿起笔,把当年的经历撰写成回忆录,并由此摘得 2002 年诺贝尔文学奖 桂冠。无论光明还是黑暗,只要是人类的记忆,都必将以其真实面目载入史册,

万代不腐,并将成为明鉴指引后人生活得更好,少走过去的弯路。

记忆,会随时间推移而变得更加深入。1985 年,身患癌症的邓稼先被人扶 上天安门城楼,他望着车水马龙,人来人往的长安街,感慨地问:

“二十年后还 会有谁记得我们吗?”二十年转瞬即逝,历史给出了响亮的回答:会。邓稼先 先后被追授“两弹一星功勋奖章” 。他的事迹逐渐解密而为人所知,他无私奉献 勇于攻关的精神更是长久激励后人,受到越来越多人们的崇敬。为人民做出贡 献的人,人们永远不会忘记他,在我们记忆深处,孔子那目光如炬的眼神,鲁 迅“荷戟独彷徨”的背影,谭嗣同“我自横刀向天笑”的豪迈以及千万革命者 甘洒热血的英勇,已经筑起一座座永远的丰碑。记忆历久变鲜明,光辉长照后 人心。

时间的长河还在日夜东流,我们今天的所作所为就是河中的一朵朵浪花。

我们不断变换身姿,留下不同的记忆。无论喜乐惊恐,还是辛酸苦楚,都已成 为永久的记忆。我们从记忆中拾取逝去的年华,从记忆中获取有用的光亮,照 亮前进的路。

记忆之树,扎根于时间沃土,愈久愈茂,长青不老。 [点评]本文用材准确且不俗,比如有关“凯尔泰斯” 邓稼先”的素材。

“ 结构严谨,内在线索清晰,即由分论点“记忆,不会随时间而逝”到 “记忆, 会随时间推移而变得更加深入”的论述,呈层进式的逻辑思维;用材上,由历 史上的、解放后的 再到我们的今天 ,呈时间顺序。注意揭示记忆的内涵,出 现了许多闪光句,如“已经筑起一座座永远的丰碑” 我们从记忆中拾取逝去 “ 的 年 华 , 从 记 忆 中 获 取 有 用 的 光 亮 , 照 亮 前 进 的 路 ”。

所以,作文专家组评分为:18(内容)+19(表达)+18(特征)=55 分。

[样卷四] 老宅:

你好吗?还记得我吗?我是曾住在三单元四楼的那个爱笑爱跳的小丫头啊。

我 11 岁的时候离开与我共伴多年的你,到现在已经 8 个年头啦!你不记得我了 吗?是呀,也许你实在太老了,听妈妈说你都 60 多岁了。不过,没关系,嘻嘻, 我还记得你。

我还记得你坚硬的身躯和狭窄的过道。那可是儿时我与伙伴们玩乐的天堂 呀。放学归来,我们不着急回家,一边上楼,一边比赛踢毽子。背着那么沉的 书包,可我们却不觉得累,我们疯笑着,笑声回荡在整栋楼里。

我还记得现在仍旧住在你坚实身躯中的叔叔阿姨、爷爷奶奶们,当然还有我 童年的伙伴们。陆爷爷的身体还好吗?当初他腿疼,我给他捶腿的情景还记忆 犹新。他笑起来真慈祥,连白白的眉头都笑弯了,他还夸我是个懂事的好孩子 呢!朱阿姨还抱着她的宝贝

“楠楠”出来晒太阳吗?咦?错啦错啦。楠楠想必 也该上小学了吧。看我,心里记着的还总是旧时的场景。还有方昕,我儿时的 好伙伴。她眯起眼睛的样子像一只吃饱喝足的小猫咪般可爱。她去了哪所高中, 是变胖了还瘦了? 我还记得你身边的小路和小河。河水潺潺,滑过我的皮肤,也流向了我的心 田。我还记得夏日在河水中与同伴嬉戏的场景,一边开心地撩起水花,一边担 心水中那传说中可怕生物的袭击,而那条小路,我更是无法忘怀。不仅仅是在 那条路上我曾与儿时童伴携手走过;不仅仅是那个小卖部经营着好看的贴纸与 文具;更不仅仅是那满街飘着的小吃的香味。那里的一棵弯柳,一个丝瓜架, 路边的砖瓦就足以牵动我所有儿时的回忆。老宅,听说你和那条小路,那个小 给老宅的一封信 河都成了被保护的对象,你的外墙都被画上了所谓的“济南名片” ,我说不清是 喜是忧。我总害怕那样的保护会使你们失掉原来的气息。

老宅,搬走后,我又回去看过你三次。妈妈总是说,才那么小的孩子,怀旧 情结怎么会这么深呢?我也不知道,老宅,也许在我的心中,只有你才算得上 “家”吧。

老宅,高考结束后,我就又可以回去看你了。呵呵,我是多么盼望啊! 好了,今天就到这里吧!改天见! 爱你的小丫头 [点评]:这是一篇书信体作文。展读此文,一股浓郁的生活气息扑面而来, 作者对老宅的一腔深情,力透纸背。老宅的过道、住户、当年的玩伴,以及老 宅周边的景致,作者是那么熟悉。层次井然的描述中,传达出老宅在作者记忆 中的深刻乃至于不可磨灭。写细致的生活体验,是作文成功的关键。

书信体中

却并没有随时间的流逝而消褪,反而 在我脑中连成完整画面。

那是 1994 年夏,我坐着爷爷的大梁自行车来到镇上赶集,看着集上那琳琅 满目的玩具,漂亮的头花,我迫不及待得就要跳爷爷都不知道骑车前行,我的 脚在此时被卷进车轮,车子顿时停下,爷爷一看,平日镇定的他竟无措起来。 他慌张的叫喊他人帮忙,众人都也无能为力。此时,却见爷爷疯了一般用手使 劲掰车轮,一根又一根,爷爷的手已被勒出了血印, 丝丝血渗出来。终于,空隙可以将我的腿拿出来,爷爷却不顾手上的伤, 抱起我边往医院跑。此时的我年纪虽小,却也深深的感受到爷爷对我深深的爱。

1996 年,爷爷的母亲病逝,爷爷没有哭,但我分明看到他的身体在颤抖。

晚上,我听到爷爷起身,坐在书桌前,拿着老奶奶的照片。月光下,有颗颗晶 莹的眼泪顺着他布满皱纹的脸扩散开来,竟不落下,他端坐着,身上披着一层 银色的月光在静溢的夜里,形成一塑完美的雕像。终于爷爷将照片抱在怀里, 身体剧烈的颤抖起来。最后,忍不住哭出声。此刻,我看到了爷爷为人子的一 面,看到了他重孝一面。

时间飞逝,2004 年也走完了他的一生。

记忆在时间的轨道上穿梭,我努力搜索爷爷的每一个画面,他生气时“吹 胡子瞪眼” ,他笑时露出颗颗大金牙,他教鹦鹉说话时专注的神情,他走路时日 渐驼背身影??。

天堂里有电话吗?如果有,请告诉我好吗?我想告诉爷爷:时间会弥补我 的灵魂创伤,却永远不会使记忆风化,爷爷,我永远爱你! [点评]:本文和上文有相似之处,即皆为个人记忆。生活气息浓郁,亮点 有三:一是题目有创意,且真挚感人;二是中间紧扣“记忆” ,连缀起与爷爷相 处的点点滴滴记忆,繁简结合,细致如在眼前。三结尾,水到渠成,升华感情, 余味隽永。所以,作文专家组评分为:18(内容)+18(表达)+18(特征) =54 分。

[样卷六] 打开记忆的门每个人的心中都有一扇门,是一扇通往记忆的门。

贾平凹说, “人这一生,苦也罢,乐也罢;得也罢,失也罢,更重要的是记 忆的门不能随着时光的流逝而淡漠。

” 时光稍纵即逝,人生的每一个阶段,生活的每一个细节都记录在了心中的 那一扇门里。

打开记忆的门,回忆童年的时光。儿时是在农村长大的,没有父母的精心 呵护,但有姥姥的无微不至。没有车水马龙的繁华相伴,但有大山的沉寂和小 溪的欢乐相随。每天站在大门口眺望巍峨的大山,期待着从盘山公路上能够看 到妈妈的身影。但是总是让我失望??常常唱着“世上只有妈妈好”但看到姥 姥的面容随即改口“世上只有姥

下页

篇三:时间不会使记忆风化优秀作文

时间不会使记忆风化

有人说,时间是治愈伤痛的最好良药。时间抹平了伤痛的沟渠,风化干了伤痛的记忆。可我想说,历史上那壮怀激烈的一幕幕是永远不会被时间风化,因为那承载着五千年来中华民族的伟大品格。

楚大夫沉吟泽畔,若有所思。怀王外欺张仪,内惑郑袖,蒙蔽视听,听信谗言。国将不国,坚贞的楚大夫心急如焚。怎奈回天无力,怀着一腔忠心投进了浩荡的汨罗江。

流水高山心自知,但楚大夫那一腔爱国之情至今让我们唏嘘扼腕,感慨万千。

庄周著书立作,鼓瑟而歌。他原作一只曳于泥潭的龟,在江边守着自己心灵的月亮树。他狂放、坦荡,不拘于时,独自坚守着自己心灵的家园。

或许,庄子的处世行为我们无法参悟,但那面对挫折坦荡的心地、豁达的胸襟却让我们深深折服。

还记得那个身陷囹圄的著书不辍的司马迁吗?他遭受的是何等的奇耻大辱,他却咽下了所有的血与泪。在那个名节高于生命的年代,他痛苦煎熬的内心独白谁又会理解呢?可就是这个孱弱的文人,怀揣着心中的梦,书写下了名垂青史的一页。

也许,他的行为不被理解甚至为人所唾弃,但那呕心沥血的《史记》是最好的心路写照。

漫溯历史的长河,我们不会忘记北海牧羊十九载的苏武,不会放却了却君王天下事的辛弃疾,更不会忘记在赤壁独自长吟的苏轼!他们是中国文人的铁的脊梁,他们传递着古老的中华民族的品格和气质。

历史上那顽强不屈的人们为了中华民族的抗争不会被淡忘,那前赴后继的英雄们不会被忘却,那伟大的中华民族精神更不会被浩烟的历史所湮没。

时间不会使记忆风化。那关于爱国的记忆、民族的记忆、英雄的记忆会常驻我们心间。它们告诉我们该如何做人,如何处世;它们教会我们奋斗,教会我们坚强,教会我们为中华复兴而读书。

提示:

评分标准分基础(内容+表达共40分)和发展(20分)两个等级。要求以内容里面的题意、中心,表达里面的文体、语言,发展里面的文采、创新为重点。打分时,要打内容、表达、发展三个分,并分为四个等级(如题意分为切合题意、符合题意、基本符合题意、偏离题意四个等级),同时在打分时,以“内容(题意)”为主先打“奠基分”(即“内容”或者说“立意”是基准,决定分数的走向),然后在其相邻等级中再为“表达”和“特征”打分,不跨等级打分。(先确定“内容”等级分,即根据“立意”确定等级,然后再给“表达”和“特征”定级。)所以在评分标准中,题意尤为重要。因为这是根基,根基打好了,才有得高分的可能。另外,对文体的要求也特别重视。

话题“时间不会使记忆风化”里,核心概念是“记忆”,记忆的内容可以是一个人(如父母),一件事(如考试),一句话(如名言),一个物件(如建筑、纪念品),也可以是隐藏在人、事、话、物后面的价值和意义(如母爱的伟大,这是重点)。

“时间”是一个过程,它对记忆发生双向作用:它会使记忆变淡乃至消失(风化),也会使记忆变深、变强烈、变清晰(不风化)。再看话题,侧重于后面这一点,所以写作时应围绕这点来谈,如果围绕前一点或没有观点,只能归于偏题范畴。

修改要求:

文章有没有偏离题意?如果有,加以纠正。

文章文体是否明确?如果否,加以明确。

文章结构方面能否照应、完整,分段是否合理(至少10段)?如果否,加以调整。

文章用词用句方面是否准确、精练、优美,修辞是否恰当?如果否,加以纠正润饰。

文章用例方面是否准确、精练、丰富,记叙文是否运用细节描写?如果否,剔除糟粕,加以润饰。

注意:

修改时可在原文上用铅笔标划,但不能污损:修改后,将新文章誊写到作文纸上或上交电子稿。

他们被历史铭记

逝者如斯,不舍昼夜。孔夫子独立江边吟咏叹息时一定不曾想过,历史长河的滚滚巨浪中,有我们——数以万计的炎黄子孙仍渴望遍览四书五经,从《论语》中汲取“贵和”的乳汁,以此推动当代民主的车辙。

“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”俯首甘为孺子牛的鲁迅先生也未曾料想,他与白色恐怖的殊死搏斗,他那捐躯赴国难的壮志豪情即使在和平年代,仍如夜幕中熠熠生辉的星斗,带给我们变革的信念,突破重围、为实现中华民族崛起而不懈斗争的决心与毅力。

对于往昔的记忆,如河中的鹅卵石,经历时间长河的冲刷,却越发晶莹剔透;如大漠中矗立的丰碑,在时间的狂风中傲然独立,坚韧不拔。无论时间的内涵怎样丰富,肩膀怎样广阔,都无法如沙粒般将记忆的真金湮没,都无法动摇记忆丝毫——时间不会使记忆风化。

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,何等的自信与放达;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,何等的爱民与坦诚;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,何等的豪迈与悲壮;“采菊东篱下,悠然见南山”,何等的坦然与淡泊。

他们无一不被今人深深铭记。于是醉生梦死的李太白成为不得意之士心灵的寄托,爱民如子的杜工部成为当代干部的楷模,为变法而流血的谭嗣同成为吹起时代进步号角的壮士,陶潜那“结庐在人境,而无车马喧”的崇高意境成为生于闹市的文人心灵深处的稻草,指引人们获得心灵的澄澈与安宁。

时间的车轮辗过大地,将饱含真情的文人诗作与他们不朽的精神永留大地,成为我们珍贵的精神食粮。莱布尼茨曾称孔子为中国最伟大的哲学家。其实何止孔子,历史长卷中记载了太多仁人志士。他们或是以不朽的品格,或是以对历史深刻的洞察,或是仅仅凭借华丽的词藻被世人铭记,被历史铭记。

被浪花淘洗了千百遍的风流人物,已经将高贵的品质镌刻于历史的丰碑上,他们将被铭记。

提示:

评分标准分基础(内容+表达共40分)和发展(20分)两个等级。要求以内容里面的题意、中心,表达里面的文体、语言,发展里面的文采、创新为重点。打分时,要打内容、表达、发展三个分,并分为四个等级(如题意分为切合题意、符合题意、基本符合题意、偏离题意四个等级),同时在打分时,以“内容(题意)”为主先打“奠基分”(即“内容”或者说“立意”是基准,决定分数的走向),然后在其相邻等级中再为“表达”和“特征”打分,不跨等级打分。(先确定“内容”等级分,即根据“立意”确定等级,然后再给“表达”和“特征”定级。)所以在评分标准中,题意尤为重要。因为这是根基,根基打好了,才有得高分的可能。另外,对文体的要求也特别重视。

话题“时间不会使记忆风化”里,核心概念是“记忆”,记忆的内容可以是一个人(如父母),一件事(如考试),一句话(如名言),一个物件(如建筑、纪念品),也可以是隐藏在人、事、话、物后面的价值和意义(如母爱的伟大,这是重点)。

“时间”是一个过程,它对记忆发生双向作用:它会使记忆变淡乃至消失(风化),也会使记忆变深、变强烈、变清晰(不风化)。再看话题,侧重于后面这一点,所以写作时应围绕这点来谈,如果围绕前一点或没有观点,只能归于偏题范畴。

修改要求:

文章有没有偏离题意?如果有,加以纠正。

文章文体是否明确?如果否,加以明确。

文章结构方面能否照应、完整,分段是否合理(至少10段)?如果否,加以调整。

文章用词用句方面是否准确、精练、优美,修辞是否恰当?如果否,加以纠正润饰。

文章用例方面是否准确、精练、丰富,记叙文是否运用细节描写?如果否,剔除糟粕,加以润饰。

注意:

修改时可在原文上用铅笔标划,但不能污损:修改后,将新文章誊写到作文纸上或上交电子稿。

记忆之树常青

记忆,穿越岁月风尘而历久弥新;记忆,趟过历史长河而亘古不变。时间所带走的,只是表盘上的分分秒秒,而长存于人类心中的记忆,就像那久经风霜的常青之树,永不老去。

记忆,不会随时间而逝。披发行吟、形容枯槁的屈子因不堪忍受国破之痛而自沉江中。其心扶持社稷,其志光照千秋。两千年来,后人一直在追忆缅怀他。端午粽、龙舟赛,延续千古。凯尔泰斯,一位经历过纳粹集中营生活的犹太人。他忘不了倒在毒气中的同胞,忘不了皮鞭抽来而引发的惨绝人寰的尖叫。他拿起笔,把当年的经历撰写成回忆录,并由此摘得2002年诺贝尔文学奖桂冠。无论光明还是黑暗,只要是人类的记忆,都必须以其真实面目载入史册,万代不腐,并将成为明鉴,指引后人生活得更好,少走过去的弯路。

记忆,会随时间推移而变得更加深入。1985年,身患癌症的邓稼先被人扶上天安门城楼。他望着车水马龙、人来人往的长安街,感慨地问:“二十年后,还会有人记得我们吗?”二十年转瞬即逝,历史给出了响亮地回答:会。邓稼先被追授“两弹一星功勋奖章”。他的事迹逐渐解密而为人所知。他无私奉献勇于攻关的精神更是长久激励后人,受到越来越多人们的崇敬。为人民做过贡献的人,人们永远不会忘记他。在我们记忆深处,孔子那目光如炬的眼神,鲁迅“荷戟独彷徨”的背影,谭嗣同“我自横刀向天笑”的豪迈以及千万革命者甘洒热血的英勇,已经筑起一座座永远的丰碑。记忆历久变鲜明,光辉长照后人心。

时间的长河还在日夜东流,我们今天的所作所为就是河中的一朵朵浪花。我们不断变换身姿,留下不同的记忆。不论喜乐惊怖,还是辛酸苦楚,都已成为永久的记忆。我们从记忆中拾取逝去的年华,从记忆中获取有用的光亮,照亮前进的路。

记忆之树,扎根于时间沃土,愈久愈茂,常青不老。

提示:

评分标准分基础(内容+表达共40分)和发展(20分)两个等级。要求以内容里面的题意、中心,表达里面的文体、语言,发展里面的文采、创新为重点。打分时,要打内容、表达、发展三个分,并分为四个等级(如题意分为切合题意、符合题意、基本符合题意、偏离题意四个等级),同时在打分时,以“内容(题意)”为主先打“奠基分”(即“内容”或者说“立意”是基准,决定分数的走向),然后在其相邻等级中再为“表达”和“特征”打分,不跨等级打分。(先确定“内容”等级分,即根据“立意”确定等级,然后再给“表达”和“特征”定级。)所以在评分标准中,题意尤为重要。因为这是根基,根基打好了,才有得高分的可能。另外,对文体的要求也特别重视。

话题“时间不会使记忆风化”里,核心概念是“记忆”,记忆的内容可以是一个人(如父母),一件事(如考试),一句话(如名言),一个物件(如建筑、纪念品),也可以是隐藏在人、事、话、物后面的价值和意义(如母爱的伟大,这是重点)。

“时间”是一个过程,它对记忆发生双向作用:它会使记忆变淡乃至消失(风化),也会使记忆变深、变强烈、变清晰(不风化)。再看话题,侧重于后面这一点,所以写作时应围绕这点来谈,如果围绕前一点或没有观点,只能归于偏题范畴。

修改要求:

文章有没有偏离题意?如果有,加以纠正。

文章文体是否明确?如果否,加以明确。

文章结构方面能否照应、完整,分段是否合理(至少10段)?如果否,加以调整。

文章用词用句方面是否准确、精练、优美,修辞是否恰当?如果否,加以纠正润饰。

文章用例方面是否准确、精练、丰富,记叙文是否运用细节描写?如果否,剔除糟粕,加以润饰。

注意:

修改时可在原文上用铅笔标划,但不能污损:修改后,将新文章誊写到作文纸上或上交电子稿。

给老宅的一封信

老宅:

你好吗?还记得我吗?我是曾住在三单元四楼的那个爱笑爱跳的小丫头啊。我11岁的时候离开了与我共伴多年的你,到现在已经八个年头啦!你不记得我了吗?是呀,也许你实在太老了,听妈妈说你都六十多岁了。不过,没关系,嘻嘻,我还记得你。

我还记得你坚硬的身躯和狭窄的过道。那可是儿时我与伙伴们玩乐的天堂呀。放学归来,我们不着急回家,一边上楼,一边比赛踢毽子。背着那么沉的书包,可我们却不觉得累。我们疯笑着,笑声

下页

篇四:2015年河北省中考作文名家解读及范文、点评(Word版)

2015河北省中考作文名家解读及范文、点评

流浪客 改编

【真题再现】

题目:这次,我没有__________(50分)

要求:①把题目补充完整;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

【名家解读】

今年河北省中考作文命题再次出现半命题作文,这是自2011年五年来

【范文示例】

这次,我没有高兴起来

记忆中,曾随着父母多次搬家,每一次也不管是搬到什么地方,来到一个新的环境中都特别兴奋,上窜下跳,闹腾个不停。这一次,我却怎么也高兴不起来。

把所有的家什物件一股脑儿地装上搬家公司的车后,再回首看一眼老宅院,不但没有乔迁的喜悦,心头反而涌起一股酸涩,有些惆怅、有些失落,又有些感伤。

车在清晨的微风中远去,老宅院这个破落的名字在渐渐消逝,连同我那十三个童年的彩色的梦,连同宅院所有淳朴而又羡慕的目光和真诚的送别话语。

四合院格局的老宅院,十三家人是一个姓氏聚合的小社会,没有五柳为号,没有晨钟暮鼓,却几近于陶潜心中的世外桃源的和谐,又怎不让人回味?

老宅院的清晨,从喧腾拉开序幕。凉板拖鞋的踢踏声,铁水龙头的哗啦声,梦中被父母推醒的孩子那极不情愿起床的哈欠声,如同浓郁的树林那翠鸟的鸣叫,杂乱纷呈而又韵律十足、节奏感强。

匆忙间,挥手一个再见,互道一声早安,叮嘱一个慢走,老院便真正开始了新的一天。链条断了而推自行车上班的、开摩托驮着商品做买卖的、挎个小包急着乘公交的、背着书包匆匆小跑上学的??

眨眼工夫,老宅院就清静了一半。

送走了早间的喧闹,各家留守的老人们又开始了密密的张罗。打扫屋子、清理院子、交流着给孩子过生日的花样,分享着小孙子获得的小红花。唠嗑是免不了的休闲模式,李奶奶叹息着家里的难处,刘爷爷刨根问底总爱追究个缘由;张婆婆拉长喉咙哼几句残破不全的川剧,王二爷却总要发难说“又跑调啦”。蒲扇、小曲、唠嗑、清茶便送走了老宅院悠闲的白天。

老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来,当上班的大人们似归航的帆船靠了岸,当家家窗中射出祥和的灯光,你能闻见各式各样的饭菜飘香,你能听见各家妈妈愉悦的呼唤,还能参与那些忙碌一天后聚在一起随意海阔天空、世事沧桑的闲侃,老宅院最亲和、最醉人的一刻来到了。

在老院里,你不用担心怕忘了给金鱼喂食、给花浇水,因为左邻早就顺便给你想到;你不用害怕锁门钥匙落在屋里,因为右舍有你的钥匙;老人病了,孩子放学了以及家里来了远客,你都不用担心??一个院宅一家人。

新楼房是早就装修好了的,修剪得如阅兵列的花草如此漂亮、鲜艳。但我却忘不了老宅院那长满青苔的水池和鱼虾,忘不了风化剥落的红砖墙上的爬山虎,更忘不了全院子的老少簇拥着谁家的小孩一口气吹灭生日蜡烛??

看着华丽的新楼房,惦念着老宅院,我总也高兴不起来??

【精微点评】

作者选取素材都是老宅院发生的凡人琐事,小孩子睡眼朦胧打哈欠、老宅院匆忙的早晨、清静的上午、老大娘跑调的“川剧”,完全是生活的实录;但作者选材却不是对生活的全部拷贝,而是精挑细选,从早上、中午、晚上三个时间点上去筛选,从而完全覆盖了老宅院整个的生活情态。考生通过搬离老宅院后对老宅院往事的回忆,准确捕捉一个个瞬间的感受和真切的内心情感,展开对老宅院生活的回忆,言谈举止、细碎点滴都一幕幕呈现,平凡而真实的故事流露出小作者纯真的情感。文章表达自己的感情,离开老宅院,惆怅伤感,怀旧不舍,种种复杂的情感表达的真切感人;描述小院里温馨的邻里情感,从日常生活的细致处着眼,生动逼真,语言朴实生动,表达准确。

小学作文