五年级地震中的父与子

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/03/29 17:47:24
五年级上册《地震中的父与子》的读后感

五年级上册《地震中的父与子》的读后感在读过的课文中,《地震中的父与子》给我留下的印象最深.这篇文章,主要写在发生大地震后,一位父亲在坚定的信念的支持下,挖了38个小时又50分钟.终于把他心爱的儿子从废墟中救了出来.“无论发生什么,我终会和你

五年级上册17地震中的父与子

五年级上册17地震中的父与子问题是什么?qr3

小学五年级地震中的父与子教案

小学五年级地震中的父与子教案一、教材分析:《地震中的父与子》是小学语文人教版课标实验教科书五年级上册第六组的第一篇课文.课文讲述了有一年美国洛杉矶发生大地震,一所小学不幸倒塌了,匆匆赶来的家长悲痛欲绝,在残酷的现实面前无奈地垂泪,而其中一位

人教版小学语文五年级上册第17课《地震中的父与子》

人教版小学语文五年级上册第17课《地震中的父与子》你问什么呀

五年级第17课《地震中的父与子》小练笔【400百字】怎么写?

五年级第17课《地震中的父与子》小练笔【400百字】怎么写?天哪,五年级啊,我6年级哈哈自己动脑筋,很简单“轰”的一声巨响,教室的房顶坍塌了下来,架成了一个大三角形.孩子们不知道怎么办,惊慌失措地叫喊着,但是没有一个人理他们,他们大哭起来.

五年级上册语文第17课《地震中的父与子》的小练笔

五年级上册语文第17课《地震中的父与子》的小练笔在父亲挖石头的时候,我在告诉他们:“不要乱,不要慌,镇定下来,不要乱动,那些石头会掉下来的,你们只要等我的父亲挖到这里,我们就可以出去拉.”那些慌慌张张的同学停了下来,那些一直在哭的同学也不哭

小学五年级上册17课地震中的父与子小练笔

小学五年级上册17课地震中的父与子小练笔阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达.“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同学们.同学们似信非信地低下了头,有的紧锁双

小学语文五年级课时特训地震中的父与子阅读题怎么写?

小学语文五年级课时特训地震中的父与子阅读题怎么写?“了不起的父与子”要从“父”与“子”两个方面来理解.说父亲了不起,是因为,其他孩子的父母“哭喊过后,便绝望地离开了.”而这位父亲一直不停地挖掘.人们劝阻他,“这位父亲双眼直直地看着这些好心人

五年级上册第17课《地震中的父与子》主要讲了什么东东?

五年级上册第17课《地震中的父与子》主要讲了什么东东?文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘.在他挖掘的过程中,有许多好心人来劝他,但都被他拒绝.然而这位父亲心中只有一个念头:儿子在等我!在他不停的挖掘

五年级地震中的父与子小练笔我急用急用!

五年级地震中的父与子小练笔我急用急用!----父爱的颂歌如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋,你会不断挖掘,救出自己的孩子吗?如果你在随时都有生命危险的情况下,会让别人先脱险吗?就在《地震中的父与子》中,我找到了答案.这篇课

五年级上册语文课本第17课读后感地震中的父与子

五年级上册语文课本第17课读后感地震中的父与子今天,我读了《地震中的父与子》这篇文章,深有感触.《地震中的父与子》主要讲述了1989年美国洛杉机发生大地震,一位年轻的父亲为了挽救自己的孩子,不放弃希望,执着地在废墟中挖掘了38小时后,终于找

小学五年级地震中的父与子课后题的小练笔怎么写?

小学五年级地震中的父与子课后题的小练笔怎么写?地震发生后,14个同学被困在一个废墟里.在废墟里,传出一阵阵哭喊声“我要爸爸!”“我要妈妈!”其中,有一个叫阿曼达的学生想起爸爸对自己说过的一句话:“不论发生什么,我总会和你在一起的.”阿曼达对

五年级上册语文课本的地震中的父与子1小题怎么做

五年级上册语文课本的地震中的父与子1小题怎么做担心--悲痛欲绝----坚定---激动兴奋---幸福安顿好自己的妻子就去找儿子说明担心看到废墟的时间感觉儿子已经不在人世此时会是悲痛欲绝想起自己对儿子的承诺就会坚定信念听到儿子的叫声激动兴奋就出

小学语文五年级上册地震中的父与子(儿子在废墟里在想什么)

小学语文五年级上册地震中的父与子(儿子在废墟里在想什么)他会想:我知道爸爸一定会来救我的,我不能怕,我要等爸爸来救我和同学.因为他说过:“不论发生什么,他总会跟我在一起的!”

课文是五年级的17课《地震中的父与子》

课文是五年级的17课《地震中的父与子》  

五年级语文地震中的父与子的小练笔怎么写?

五年级语文地震中的父与子的小练笔怎么写?《地震中的父与子》小练笔——坚强的阿曼达“阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达.“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同

五年级17课地震中的父与子课后第3题题目

五年级17课地震中的父与子课后第3题题目是不是默读课文,提问题和同学讨论呢?(1)他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.(课文为什么要这样描写父亲的外貌呢?)(2)不论发生什么,我总会和你在一起!(课文中为什么反复出现类似的

五年级上册“地震中的父与子”父亲了不起的原因

五年级上册“地震中的父与子”父亲了不起的原因说父亲了不起,是因为,其他孩子的父母“哭喊过后,便绝望地离开了.”而这位父亲一直不停地挖掘.人们劝阻他,“这位父亲双眼直直地看着这些好心人……他便埋头接着挖.”“他挖了8小时,12小时,24小时,

五年级上册17课地震中的父与子,为什么说他们是了不起的父与子

五年级上册17课地震中的父与子,为什么说他们是了不起的父与子去“小学教材全解”查查,全面!上课没有专心听课吗?

地震中的父与子在几年级学的

地震中的父与子在几年级学的四年级学的下册19课五年级