只有一个地球前置作业

只有一个地球是一篇()体裁的文章?作业的,科学小品文&或者说明文!应该是的!

六年级语文作业求解答.《只有一个地球》课文：六年级上册同步练习《只有一个地球》课文从地球（）,地球上人的活动（）,地球（）,没有第二个可供人类居住的（）四方面介绍了（）的概况,说明了保护（）,保护（）的重要性.哎.懒.自想保护地球课文：六年

怎样写结合只有一个地球的保护地球我问问,明天要交作业只有一个地球》的副标题是“对一个小小行星的关怀和维护”,是一本讨论全球环境问题的著作.该书是英国经济学家B.沃德（B.Ward）和美国微生物学家R.杜博斯（R.Dubos）受联合国人类环境

在只有一个地球科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球.这句话引用了科学家的研究成果,“40万亿千米”直观地表明了范围之大,大到人类根本无法到达.“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范

为什么只有一个地球我想.这个问题很白痴但是还是回答你为好.==地球的环境在太阳系里面,对于人类生存来说是最适合的,就现在的技术水平,还没有发现其他的星球（太阳系外的也没有）.所以,对于这唯一的地球,人类更有爱护.因为谁说只有一个的

只有一个地球读后感今天,我在家里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文,读完以后,我心潮澎湃,受益匪浅.这篇课文主要写了地球是人类的母亲,是生命的摇篮,如果人们不断地破坏地球上的自然资源,地球就会破碎,所以我们要精心保护地球.是呀!我觉得作

《只有一个地球》读后感读后感今天,我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文,这使我受到深刻的教育.这篇课文主要写了：地球是人类的母亲,是生命的摇篮,如果人们不断地破坏地球上的自然资源,地球就会破碎,人们别无去处,所以我们一定要精心保

读《只有一个地球》爱惜大自然,积极爱护环境!要有环保意识!

人类只有一个地球()你有疑问吗?除了嫦娥和吴刚这俩虚拟人物,别人没啥意见吧.

为什么只有一个地球人类给各个星球命名的称号都不同,只命名一个星球叫地球.就跟只命名一个星球叫火星、彗星、土星等等一样.我们称为地球的星球只有一个，其实宇宙中有千万个像地球这样的星球，有些也有水、大气层，拥有和地球相似的地理环境，甚至也有可能

只有一个地球读后感读了《只有一个地球》这篇文章后,我的心久久泛起涟漪,脑海里都在浮着那美丽动人的地球：在浩瀚的宇宙中有一个晶莹剔透的球体,上面的蓝色和白色纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”——她就是我们全人类赖以生存的地球.看完

只有一个地球主要内容这篇课文主要写了主要说明了地球很美丽但又很渺小,并且资源也是有限的.人类无法移居到别的星球上去,因此我们要保护地球.这篇课文主要写了主要说明了地球很美丽但又很渺小，并且资源也是有限的。人类无法移居到别的星球上去，因此我们

只有一个地球1.据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”.2.生动形象地说明了地球是人类及万物生态繁衍的地方,说明了地球与人类以及与

只有一个地球,主要内容从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球.hgjjtytydfhgfhfghf这篇课文主要写了主要说明了地球很美丽但又很渺小，并且资源也是有限的。人类

只有一个地球主要内容是说地球太可爱了但是也太容易破碎了

13只有一个地球 可以继续生长

《只有一个地球》教案http://www.mp4mtv.com/jiaoan/17/140/2006/05/036316923544.html>师：听说你们都很聪明，我想考你们一个问题，回答时思路要尽量开阔一点：我们现在在哪里？生：学校的礼

地球只有一个读后感《只有一个地球》读后感今天,我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文,读完以后,我心潮澎湃,受益匪浅.这篇课文主要写了地球是人类的母亲,是生命的摇篮,如果人们不断地破坏地球上的自然资源,地球就会破碎,所以我们要精心

只有一个地球一、教材说明本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理,说明了保护地球生态环境的意义.课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍；接着,从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围

只有一个地球倡议书地球.一个多么悦耳的名字,一个多么美丽的家园.地球,它像一位慈祥的母亲,慷慨地为人类提供多种资源；它又像一个纯真可爱的孩子,在太阳妈妈的眼中,它是最棒的.绿涛汹涌的大森林,是它最美丽的陪衬；动物的欢笑,为它带来了幸福……它