《白杨礼赞》课文

《白杨》的具体课文是袁鹰的《白杨》,不是《白杨礼赞》白杨礼赞白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子；黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高

课文白杨的写作背景是白杨不是白杨礼赞抗战期间.作者是为了歌颂西北广大人民和民族英雄1《白杨礼赞》写于1941年3月，是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文。当时，伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段，日本帝国主义

初三课文白杨礼赞是谁写的?作者简介茅盾（1896—1981）,中国现代杰出的作家、文化活动家和社会活动家.原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人.主要作品有长篇小说《子夜》、《腐蚀》,中篇小说《幻灭》、《动摇》、《追求》三部曲,剧本《清明前后》等等

白杨礼赞是那一年级的课文?初二下

课文白杨礼赞的中心内容《白杨礼赞》通过对白杨树的赞美,歌颂在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民,及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神.希望有所帮助~

白杨礼赞白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子；黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田,

白杨礼赞I'mnot't.

《白杨礼赞》本文的题目是“白杨礼赞”,阅读课文说说作者为什么赞美白杨树?1．本文是以什么为线索来贯穿全文的?本文是以赞美白杨树的不平凡作为（节选自《课文分析集》初中第五册,作者刘树春.）三、《白杨礼赞》的

白杨礼赞-茅盾课文《白杨礼赞》的白杨树有什么不平凡?在恶劣的环境下却能顽强地生长,坚韧不拔,不怕苦,不怕累,有着最朴实的劳动人民的性格,它的坚毅,正是其不平凡之处.

课文白杨礼赞要全文,原文,没分了,白杨礼赞——茅盾/文白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子；黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外

白杨礼赞中的礼赞是什么意思?“赞”是一种抒情散文的文体.礼－－表示尊敬的态度和动作,赞－－赞颂,称赞,赞美白杨礼赞－－对白杨树拟人化的崇敬和赞美的抒情散文尊敬和赞美怀着崇敬的心情赞美白杨树喜爱。赞颂怀着崇敬的心情赞美

《海燕》《白杨礼赞》《石榴》.课文主要内容及写法海燕,白杨礼赞,石榴,马说,紫藤萝瀑布,纪念白求恩,敬业与乐业,多一些宽容,人的高贵在于灵魂,陋室铭这些课文的主要内容及写法我只回答你一个问题,写法.再写法中,要把关键的地方写下来,把重要的词

读白杨礼赞的短文,体会矛盾先生笔下的‘‘白杨’’与课文中‘‘白杨’’的异同.白杨礼赞中的比喻句,第二自然段：“汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子；黄的是土,未开垦的荒地,几十年前由伟大的自然力堆积成功的黄土

读白杨礼赞的短文,体会矛盾先生笔下的‘‘白杨’’与课文中‘‘白杨’’的异同.白杨指白杨树,也象征那种不折不饶,力求上进的精神及拥有白杨精神的北方农民,守卫家乡哨兵等请问你初几啊，我都不懂，呵呵

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白杨礼赞的主要内容《白杨礼赞》写于1941年3月,是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文.当时,伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段,日本帝国主义正加紧对国民党的诱降.国民党反动政府阴谋制造了“皖南事变”,进犯抗

《白杨礼赞》主要内容《白杨礼赞》写于1941年3月,是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文.当时,伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段,日本帝国主义正加紧对国民党的诱降.国民党反动政府阴谋制造了“皖南事变”,进犯

《白杨礼赞》写作背景写作背景本文写于一九四一年三月.那时,正处在抗战的相持阶段.作者于一九三九年三月到新疆讲学,第二年五月赴延安鲁艺讲学,十月离开延安到重庆.这期间,作者目睹国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实,看到北方军民在共产党领导

求《白杨礼赞》理解...读书时很喜欢这篇文章,喜欢白杨的不平凡!看这里http://baike.baidu.com/view/493188.html?wtp=tt白杨礼赞——茅盾/文白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！当汽车在望不到边际的高