教学反思应写些什么?

教学反思应写些什么?一、反思自己的成功做法每节课都有不同的成功之处,例如充满吸引力的课堂导入、有趣的对话、典型的案例、巧妙的设问、幽默的讲解、独到而有特色的小实验、有益的启示、精彩的教学设计、恰如其分的多媒体应用,等等.教师以自己创造性的教

教学反思什么?”教学反思可以激活教师的教学智慧.探索教材内容的崭新呈现方式；构建师生互动机制及学生学习新方式.是我们教师成长的“催化剂”,是教师发展的重要基础；是区别经验型教师与学者型教师的主要指标之一.教学反思的内容1.对教学实践活动的反

水里有什么教学反思科学课程在培养小学生科学素养的时候,重点不在于科学知识体系的传授,而在于引导学生亲身敬礼科学探究的过程,激发学生对科学的兴趣,形成科学的态度和探究的能力.通过对四年级上册《水里有什么》这一课的教学,我更加深刻的体会到科学课

教学反思思什么教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行全面、深入、冷静的思考和总结,对自己在教学活动过程和课堂教学实践中所作出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程.是教师专业发展和自我成长的核心因素,是

教学反思思什么?新课程中把教学反思提高到了教学行为中前所未有的高度,著名的美国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式：成长=经验＋反思.如果没有反思,教师的教学就会仅仅是一种重复单调的工作,沿袭自己的昨天,循规蹈矩,一成不变,教师就像工人

教学反思,思什么?福建福安二中（355001）林华教学反思是提高教师素质、促进教师专业发展的重要途径.反思能力影响教育教学实践能力和研究能力的发展.通过反思,教师不断更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平,同时形成对教学现象、教学问题的深

教学反思应该反思什么求解答所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平.叶澜教授指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思有可能成为名师.”可见,教学反思不失为一

谁知道教学反思该“反思点”什么?”教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行全面、深入、冷静的思考和总结,对自己在教学活动过程和课堂教学实践中所作出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是教师专业发展和自

初中思品教学反思之三：教学反思应该反思什么所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平.叶澜教授指出：一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思有可能成为名师.可见,教学

《我是什么》教学设计及反思街头中心小学林翠萍教学目标：1、认识“浮、雹、稼”等11个生字.会写“灾、害”等六个生字.2、能流利的朗读课文,背诵自己喜欢的部分.3、知道关于水所发生的一些变化.一、谈话导入,引生入文.亲爱的同学们,今天我们来一

科学活动：《什么不见了》教学反思任何一个教学活动,内容选择很重要.科学活动更要选择贴近幼儿的生活,又能激发幼儿的兴趣,具有生活性和游戏性的内容.考虑到本学期,小班幼儿刚刚入园,年龄小、动手能力弱,所以我选择了一个很直观、操作性又强的内容——

小班科学《冬天穿什么》教学反思设计这个活动的时候天气已经开始变冷了,我发现很多幼儿都很怕冷,不肯来幼儿园.出去活动的时候,幼儿们活动起来也不积极,问他为什么不肯活动,幼儿会说我很冷,所以导致他们不敢到教室外面去,有很多家长因为自己忙所以对孩

整合阅读小班《什么弯弯》教学反思反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等,反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等.纵向反思和行动研究法即把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理.

《物质发生了什么变化》教学反思《物质发生了什么变化》是六年级科学下册第二单元第2课的内容.本课先从日常生活中物质的混合引发思考,物质混合会发生变化吗?然后用沙和豆子混合做实验,发现混合后沙还是沙、豆子还是豆子,没有明显的变化,这种变化称为物

教学随笔和教学反思有什么不同?结构或并列或总分,文体有别,结构各异,不同的文本有不同的个性,一概以“三、对语文课堂学习内容的反思语文教学有其自身的特点.《语文课程标准》随笔不讲究格式多用于自我记录反思要深刻而且用于官面简单的来讲，一个是日记

根据教学片段,如何写教学反思?写教学反思注意什么看了小学数学里面很多的教学片段,如何来写教学反思?写教学反思应从哪入手,主要写哪几个方面啊.注意什么问题等.写教学反思的方法有很多,主要从以下几个方面来进行：可以教学教程中所出现的问题：比如新

教学反思怎么写,教学反思模板1、所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平.教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之.现在很多教师会从自己

如何学教学反思中学生物教学反思教学反思是教然后而知不足,回首课堂教学,查漏补缺；是教学相长,捕捉课堂教学的闪光的,记录下来,提升教学.

三角形的面积教学反思教学反思gjndjkyrkryikrykytkjyhykhg

学前班数学下面该排什么教学反思学前班数学活动中的游戏一般是把教学内容,尤其是教学重点、难点与幼儿喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起,并把它适当安排在教学活动过程中.数学游戏能为幼儿动手、动口、动脑,多种感官参与学习活动创设最佳情景,激发幼儿